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郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》抗原
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:29
第一节抗原概述 一、概念 1.抗原(antigen,Ag)是一类能刺激机体免疫系统诱导免疫应答、并能与应答产物(抗体和致敏淋巴细胞)发生特异性反应的物质
襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第五章 器官和組织培养
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:19
器官培养(Organ culture) 植物某一器官的全部或部分或器官原基的离体 培养,包括根、茎、叶、花、果实、种子等。 特点:能保持器官所具有的特征性结构。 组织培养(Tissue culture) 指形成层组织、分生组织、表皮组织、薄壁组 织和各种器官组织以及愈伤组织的培养
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》医学节肢动物
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:110
医学昆虫概论 凡能通过骚扰、叮咬、吸血、毒害、寄生 及传播病原体等方式危害人类健康的一类节肢 动物,称为“医学节肢动物”(medical arthropoda), 又称“医学昆虫”(medical insects) 医学节肢动物学(Medical Arthropodology) 医学昆虫学(Medical Entomology)
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》肠道病毒
文档格式:PPT 文档大小:644KB 文档页数:13
肠道病毒是一大群寄居于人消化道细胞内增殖的病毒。 特点: 1.病毒体呈球形,衣壳为20面体立体对称,无包膜。 2.核心为单股正链RNA,具有感染性。 3.在宿主细胞浆内增殖,有较强的杀细胞作用。 4.耐乙醚和酸,较耐热
《种子学》课程教学资源(教案讲稿,共七章,主讲:张德俭)
文档格式:DOC 文档大小:201.5KB 文档页数:36
第一章 绪论 第二章 种子生物学和生理生化基础 第三章 种子生产原理和技术 第四章 种子加工的原理和技术 第五章 商品种子和种质资源贮藏原理和技术 第六章 种子检验原理和技术 第七章 种子法制和管理
西北农林科技大学:《细胞生物学》课程教学资源(课件讲稿)第3章 细胞生物学研究方法PDF
文档格式:PDF 文档大小:5.02MB 文档页数:42
1.显微镜技术; 2.X射线衍射技术; 3.流式显微荧光技术; 4.放射自显影技术; 5.蛋白质亚细胞定位技术; 6.双分子互作重建技术; 7.荧光共振能量转移技术; 8.原位杂交技术; 9.分子细胞生物学方法; 10.细胞培养和细胞杂交技术; 11.基因转移技术
大连大学:医学院医学检验技术专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:5.01MB 文档页数:250
一、专业课程 《分析化学》 《分析化学实验》 《人体解剖学》 《组织学与胚胎学》 《生理学》 《细胞生物学》 《生物化学与分子生物学》 《病理学》 《医学统计学》 《病理生理学》 《医学免疫学》 《医学微生物学》 《医学心理学》 《医学伦理学》 《医学遗传学》 《药理学》 《临床生物化学检验技术》 《临床免疫学检验技术》 《临床基础检验技术》 《临床微生物学检验技术》 《临床寄生虫学及检验技术》 《临床血液学检验技术》 《临床检验仪器学》 《实验室管理学》 《临床医学概要》 《临床分子生物学检验技术》 《临床输血学检验技术》 二、个性化发展课程 《社会医学》 《卫生学》 《卫生法学》 《卫生学检验》 《实验动物学》 《细胞培养技术》 《基因工程》 《细胞工程》 《标记免疫诊断试剂制备方法》 《生物信息学》 《医学信息技术基础》 《医学虚拟现实技术》 《学科整合课程》 《临床病理学与病理学技术》 《医学检验技术导论》 《医学人文》 《专业外语》 《医学科研方法》 三、实践环节 《毕业实习》 《毕业论文》
中山大学:《细胞生物学》原生质体融合技术的应用
文档格式:PDF 文档大小:73.83KB 文档页数:2
殊性原生质体融合技术起源于 20 世纪 60 年代, 是基因重 组技术的一部分。它通过一定的理化条件处理, 使外源目的 基因进入受体细胞, 并得以表达, 以期使得受体细胞在原有 性状的基础上, 获得所需的新的特状
复旦大学:《改变生活的生物技术》课程教学资源(课件讲义,2020)生命的卫士——疫苗技术
文档格式:PDF 文档大小:9.5MB 文档页数:102
• 疫苗的基本概念 • 疫苗的分类 • 减毒疫苗 • 灭活疫苗 • 类毒素疫苗 • 基因工程蛋白疫苗 第一种基因工程疫苗-乙肝疫苗 第一种肿瘤疫苗-HPV疫苗 • 结合疫苗 • 核酸疫苗
《分子克隆技术系列一利用质粒载体克隆水稻D片段》讲义
文档格式:PPT 文档大小:608.5KB 文档页数:101
载体必备条件: 1.是一个复制子; 2.载体在受体细胞中能大量繁殖,其携带的外源基因才能在受体细胞中得到大量扩增; 3.有1到几个限制内切酶的单一识别与切割位点,便于外源基因的插入; 4.具有选择性的遗传标记(如抗生素抗性标记等)以此知道它是否已进入受体细胞,并据此标记将受体细胞从其他细胞中分离出来
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