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清华大学:《数据结构》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 线性表
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:27
第二章线性表 线性结构特点:在数据元素的非空有限集中 存在唯一的一个被称作第一个”的数据元素 存在唯一的一个被称作“最后一个”的数据元素 除第一个外,集合中的每个数据元素均只有一个前驱
浙江大学:《数据结构与算法》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:5
本课程为专业基础课,也是专业主干课程(学位课程),本课程 是计算机科学的算法理论基础和软件设计的技术基础,主要研究信 息的逻辑结构及其基本操作在计算机中的表示和实现。 课程的任务是学会分析研究计算机加工的数据结构的特性;
《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 串
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:56
1、熟悉串的七种基本操作的定义,并能利用这些基本操作来实现串的其它各种操作的方法。 2、熟练掌握在串的定长顺序存储结构上实现串的各种操作的方法。 3、了解串的堆存储结构以及在其上实现串操作的基本方法。 4.1 串的抽象数据类型的定义 4.2 串的表示和实现 4.3 串的模式匹配算法
《软件技术基础教程》第2章 基本数据结构及其运算
文档格式:PPT 文档大小:659KB 文档页数:234
2.1数据结构的基本概念 2.2线性表 2.3栈及其应用 2.4队列及其应用 2.5线性链表 2.6数组与字符串 2.7树与二叉树 2.8图 2.9索引存储结构
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 图
文档格式:PPT 文档大小:954.5KB 文档页数:68
图 应用最广泛的数据结构。 不同于树的另一种非线性结构每个顶点可以与多个其他顶点相关联,各顶点之间的关系是任意的
上海交通大学:《数据结构考研试题》1999年数据结构及程序设计技术
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
1、假设有两个按元素值递增有序排列的线性表A和B,均以单链表作存储结构, 请编写算法将表A和表B归并成一个按元素非递减有序(允许值相同)排列的 线性表C,并要求利用原表(即表A和表B)的结点空间存放表C。(12分)
中南大学:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数据结构与算法概述(2.5)树 2.5.1 树的定义 2.5.2 二叉树(Binary Tree)
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:91
2.5.1树的定义:由一个或多个结点组成的有限集合。仅有一个根结点,结点间有明显的层次结构关系
《数据结构》课程教学资源:第四章 数组和广义表
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:5
4.1数组的顺序存储结构 4.1.1数组的定义 几乎在所有的高级算法语言中,都有数组类型数据的定义 数组是线性表的推广,本节仅以二维数组为例,给出数组的定义 左式是大家所熟悉的矩阵,即二维数组 a1an2n一个二维数组的逻辑结构可形式地表为:
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第二章 C语言程序设计概述
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
一、C语言的产生与发展 二、C语言的特点 1.语言简洁、紧凑,使用方便。(只有32个关键字) 2.运算符丰富。(34种运算符) 3.数据结构丰富,具有现代化语言的各种数据结构。 4.具有结构化的控制语句。 5.语法限制不太严格,程序设计自由度大。 6.生成目标代码质量高,程序执行效率高。 7.用C语言写的程序可移植性好
《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 栈和队列
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:85
(1) 理解栈和队列的特性以及它们之间的差异,知道在何时使用哪种数据结构。 (2) 重点掌握在顺序栈上和链栈上实现栈的基本运算算法,注意栈满和栈空的条件。 (3) 重点掌握在顺序队上和链队上实现队列的基本运算算法,注意循环队上队满和队空的条件。 (4) 灵活运用栈和队列这两种数据结构解决一些综合应用问题。 3.1 栈 3.1.1 栈的定义 3.1.2 顺序存储结构及其基本运算实现 3.1.3 链式存储结构及其基本运算实现 3.1.4 栈的应用举例 3.2 队列 3.2.1 队列的定义 3.2.2 顺序存储结构及其基本运算的实现 3.2.3 链式存储结构及其基本运算的实现 3.2.4 队列的应用举例
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