网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(12478)
中国地质大学(武汉):《汇编语言程序设计 Assembly Program Design》课程教学资源(课件讲稿)第三章 寻址方式
文档格式:PDF 文档大小:386.28KB 文档页数:68
3.1 数据寻址方式 3.2 指令寻址方式 3.3 跨段的有关问题 3.4 实模式与保护模式 3.5 综合举例
清华大学:《C++语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 类与对象
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:108
⚫ 面向对象的思想 ⚫ OOP的基本特点 ⚫ 类概念和声明 ⚫ 对象 ⚫ 构造函数 ⚫ 析构函数 ⚫ 内联成员函数 ⚫ 拷贝构造函数 ⚫ 类的组合
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第2章 80x86计算机系统组织
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:19
▪ 80x86计算机的基本结构(CPU、内存、I/O以及连接它们的总线)。 ▪ 80x86 CPU的寄存器组。 ▪ 实模式的内存分段与编程要点。 ▪ 标志位CF、OF、SF、ZF的含义及判断方法
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 用户自定义函数
文档格式:PPT 文档大小:487.5KB 文档页数:40
7.1 用户自定义函数的种类 7.2 函数的定义 7.3 被调函数的声明 7.4 函数的调用 7.5 函数的嵌套调用 7.6 函数的递归调用 7.7 数组作函数参数 7.8 变量的作用域 7.9 变量的存储类别
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第3章 80x86指令系统
文档格式:PPT 文档大小:178.5KB 文档页数:47
▪ 3种操作数(立即数、寄存器和内存操作数)的形式。 ▪ 常用指令的格式、功能以及对CF、OF、SF、ZF的影响。 ▪ 使用指令时容易犯的错误
清华大学:《C++语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 继承与派生
文档格式:PPT 文档大小:453KB 文档页数:78
⚫类的继承与派生 ⚫类成员的访问控制 ⚫单继承与多继承 ⚫派生类的构造、析构函数 ⚫多级多继承中成员的标识与访问
西安石油大学:《单片机原理及应用 Single chip Microcomputer Principle and Application》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:11
本课程是一门将微机原理与单片机结合起来的技术基础课,通过本课程的学习,目的是使学生能掌握单片微机的组成结构、工作原理、编程方法和接口技术等方面的知识,培养学生的微机应用能力。其主要任务是讲授微机基本组成、MCS—51单片机结构,汇编语言程序设计、中断与定时、并行接口、模拟与数字转换接口和串行接口等内容
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第七单元(4):指针数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:108.63KB 文档页数:3
一、指针数组的定义、引用,main 函数形参的意义 二、应用指针数组处理多个字符串,编写带有形参的主函数 三、指针数组的应用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第八单元(1):结构体变量的定义、引用、初始化(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:91.7KB 文档页数:2
1. 提问与复习 学习过几种数据类型?分别是那些?分别如何操作(定义、初始化、引用、输入输出)?
宁波大学:《C语言程序设计》第八章 指针(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:90KB 文档页数:15
第一节 变量的地址和指针 第二节 指针变量的定义和基类型 第三节 给指针变量赋值 第四节 对指针变量的操作 第五节 函数之间地址值的传递
首页
上页
247
248
249
250
251
252
253
254
下页
末页
热门关键字
投资管理
传统中国
公司战略管理
《现代物流管理》
水利计算
宏定义
高数学(下)
电路分析]
《微机应用》
智能数据分析
食品包装
生态经济分析
民法学原理(一)
科研方法学
金融期货
交流
基础电路
单级平衡过程]
传质设备
《机械原理》
医用生物数学
药用微生物学
学术英语
微电子电路
水上交通
数据分布
实证研究方法
上肢
农业生物环境原理
牛奶可乐]
混凝土结构原理
公共数学等
多媒体技术基础与应用
对外
定性
电站
材料研究与测试方法
北京工商大学]
《基础日语》
《字体设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
12478
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有