网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3190)
延安大学:《大学物理》课程PPT教学课件(程守洙第六版配套,杨能勋制作)第12章 电磁现象
文档格式:PPT 文档大小:6.07MB 文档页数:22
第一节 法拉第电磁感应定律 第二节 自感与互感 第三节 磁场的能量 第四节 麦克斯韦方程组 第五节 电磁振荡与电磁波 第六节 生物电阻抗
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)用分光计测棱镜玻璃的折射率
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:25
1、掌握分光计的测量原理及调节方法 2、用自准法测三棱镜的顶角 3、用最小偏向角法测量棱镜玻璃的折射率
延安大学:《大学物理》课程PPT教学课件(程守洙第六版配套,杨能勋制作)第10章 直流电
文档格式:PPT 文档大小:5.91MB 文档页数:8
第一节 电流密度 第二节 基尔霍夫定律 第三节 电容器的充电和放电 第四节 生物膜电位
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)三线摆测物体转动惯量
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:9
1、了解三线摆原理,并会用该原理测量物体转动惯量; 2、掌握秒表、游标卡尺等测量工具的正确使用方法; 3、加深对刚体转动惯量概念的理解
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 晶体结构
文档格式:PDF 文档大小:873.51KB 文档页数:34
固体材料是由大量的原子(或离子、分子)组成的。一般固体材料每1cm3的体积 中有102~103个原子。固体材料中的原子按一定规律排列。根据固体材料中原子排列的 方式可以将固体材料分为晶体、非晶体和准晶体。想晶体中原子排列具有三维周期性, 或称为长程有序;非晶体中原子的排列呈现近程有序、长程无序的特点;准晶体的特点 则介乎于晶体和非晶体之间。本章主要介绍理想晶体中原子排列的规律
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 动量守恒和能量守恒(3.2)动量守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:328KB 文档页数:10
1,系统总动量不变,但系统内任一质点动量是可变的. 2,守恒条件:合外力为零.
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 动量守恒和能量守恒(3.4)动能定理
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:12
一、功(Work) 物体在力的作用下发生位移 The object under the force moves displacement 1恒力作用下的功
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 动量守恒和能量守恒(3.1)质点和质点系的动量定理
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:14
一、动量( Momentum)冲量(Impulse 质点的动量定理(Theorem of momentum of particle 牛顿第二定律:动量为p的质点,在和外里F的作用下, 其动量随时间的变化率等于作用在质点上的合外力
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 动量守恒和能量守恒(3.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:8
一 理解动量、冲量概念,掌握动量定理和动量守恒定律. 二 掌握功的概念, 能计算变力的功,理解保守力作功的特点及势能的概念,会计算万有引力、重力和弹性力的势能.
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电磁感应习题课
文档格式:PPT 文档大小:786KB 文档页数:31
一、掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明其方向. 二、理解动生电动势和感生电动势的本质.了解有旋电场的概念. 三、了解自感和互感的现象,会计算几何形状简单的导体的自感和互感
首页
上页
248
249
250
251
252
253
254
255
下页
末页
热门关键字
统计方法
文本分析
网络协议分析与实现
生物膜
山东医科大学
情绪管理
机电系统设计基础
固体电子
电池]
单变量
excel的商务应用
汉语基础知识
广域
光速
光的干涉
公关心理学
工程水文与水利计算
工程控制系统
飞机设计
法律原理与技术
电工]
道德思想
大众健康
大学心理学
大学物理》
创新思维与设计]
程序开发
测地线
材料研究方法
变异
保护
POWERBUILDER数据库
《道路勘测设计》]
JAVA编程
C语言程序设计]
《马克思主义基本原理》
CAD应用
《运作管理》
《机电液一体化》
《财务分析》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3190
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有