一、论证的基本规范 二、论证的策略 三、反驳的策略 四、批判性写作 一、思维的含义和阶段 二、经验思维 三、科学思维 四、案例分析 一、概述 二、形式谬误 三、非形式谬误 四、避免谬误

因我台节目制作中心要开辟一档新栏目，叫做\爱心教育\，这档节目是专门研究促进中小 学差生学习进步的问题。目前在中小学存在一些不容忽视的问题，最为突出的是学习成绩差的 学生由于缺少有效的关心和帮助，不少同学在心理上产生了自卑的心理，自抱自弃

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第一节 调查的前期准备 一、基本知识 二、调查对象的选取 第二节 调查表的设计 一、《方言调查字表》 二、连读变调表的设计 三、词汇调查表的设计 四、语法调查表的设计 五、长篇语料的调查资料 六、其他调查表的设计 第三节 调查法和调查程序 一、调查法 二、调查的程序 三、要注意的问题 第四节 调查报告的写作

第一讲 新闻评论的性质与思维特征 第二讲 新闻评论的发展与形式特征 第三讲 新闻评论中的观点 第四讲：新闻评论中的事实 第五讲：新闻评论中的论证 第六讲：新闻评论的结构 第七讲：新闻评论的选题 第八讲：新闻评论的标题 第九讲：新闻评论的语言与文风 第十讲：社论 第十一讲:言论版 第十二讲：新闻述评 第十三讲：广播电视新闻评论 第十四讲：网络新闻评论 第十五讲 新闻评论的伦理

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孙立成，男，21 岁，汉族，土木院 02 级学生，住江宁校 区江南骏园七步楼 424 室。 2003 年 5 月 3 日晚 8 时 30 分，孙立成和李宁在七步楼四 楼与赵永亮等人发生口角并动手，造成影响较坏。为严肃校纪

本书是针对.NET初学者而写作的入门书，不是以讨论新技术到底可以做到什么程度为前提，而是希望可以帮读者打好.NET的基础，并且愉快的学习新技术。身为计算机知识工作者深深体会到导入新技术的痛苦，所以本书力求信息单纯化、技术原理化、理论实务化，并避免让读者直接面对杂乱无章、未经消化过的信息，而以大量的插图以及示意图，让各位读者可以愉快的享受新技术所带来的好处

一、写作背景 辛弃疾到了南方，这时耿京的起义军已 经失败，他便留在南宋。从此以后，他继续 坚持爱国主义立场，用他的饱含激情的词和 文章，宣传北伐抗金、收复中原、统一全国 的主张

为进一步推动全省高校人文社会科学科研管理队伍建设，提 高科研管理水平和工作效率，切实贯彻党和国家关于加强人文社 会科学科研的方针政策，更好地为高校人文社会科学教师和研究 人员服务，经各高校推荐，我厅组织评审，现决定对在高校人文 社会科学研究管理工作中成绩突出的南京大学社会科学处等 9 个 先进集体和胡汉辉等 23 位先进个人进行表彰