一、课程名称:数字电子技术(2) Digital Electronics Technology(2) 课程负责人:曾孝平 二、学时与学分:54+18学时,4学分 三、适用专业:自动化专业 四、课程教材:阎石编.数字电子技术基础(第四版).高教出版社,1998

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”护理学专业人体解剖学与组织胚胎学期末试题（1月）

在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”护理学专业人体解剖学与组织胚胎学期末试题（1月）

一、 总论（运筹学各分支简介）：介绍运筹学的特点、发展概况、各分支研究问题 的对象、基本的分析思想、以及一些新方法等。目的是使读者对这些分支有一个概貌的 了解，为以后深入学习某一分支引引路

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”护理学专业人体解剖学与组织胚胎学期末试题（1月）

如何将目标分类的界定具体转化为数学教学中所要实现的目标,建立起数学学科的教学目标模型,是一个值得深入研究的重要问题