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天津大学:《数值计算》课程教学资源(讲稿)第四章 数值积分与数值微分(4.2)复合求积法
文档格式:PDF 文档大小:91.29KB 文档页数:30
当积分区间[a,b]的长度较大,而节点个数n+1固定时 直接使用 Newton-Cotes-公式的余项将会较大 而如果增加节点个数,即n+1增加时 公式的舍入误差又很难得到控制 为了提高公式的精度,又使算法简单易行往往使用复合方法 即将积分区间[a,b]分成若干个子区间 然后在每个小区间上使用低阶 Newton-Cotes-公式 最后将每个小区间上的积分的近似值相加
天津大学:《数值计算》课程教学资源(讲稿)第六章 逐次逼近法(6.2)线性方程组的迭代法
文档格式:PDF 文档大小:95.97KB 文档页数:33
在用直接法解线性方程组时要对系数矩阵不断变换 如果方程组的阶数很高,则运算量将会很大 并且大量占用计算机资源 因此对线性方程组
中国农业出版社:《生物统计附试验设计》课程教学资源(教材,第三版)前言
文档格式:DOC 文档大小:16.5KB 文档页数:1
《生物统计附试验设计》第三版是根据中国农业出版社“十五”高等农业院校教材出 版规划组组织编写的,并纳入“面向21世纪课程教材”系列。第三版编委会由四川农业大 学明道绪、山西农业大学王钦德、西北农林科技大学耿社民、贵州大学傅筑荫、甘肃农 业大学崔岘、华南农业大学陈文广、河南农业大学盛建华、西南民族学院郭春华、内 蒙古农业大学金凤、西南农业大学宋代军、云南农业大学刘学洪和四川农业大学张红 平共12人组成,于2001年5月在四川农业大学召开了编写会议。在编写会议上全体编 委认真讨论、审定了“编写大纲”,确定了章节安排,内容取舍、深度、广度和详略;
江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(案例)投资基金最佳使用计划
文档格式:PDF 文档大小:199.34KB 文档页数:15
案例概述: 某校基金会有一笔数额为M元的基金,打算将其存入银行或购买国库券。 当前银行存款及各期国库券的利率见表假设国库券每年至少发行一次,发 行时间不定。取款政策与银行的现行政策相同,定期存款不提前取,活期存款 可任意支取
《结构力学》课程教学资源(电子教案)简介
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
结构力学是土木、农水、水电、农建专业的一门重要专业基础课,它与高等 数学、物理、理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学、钢结构学、钢筋混凝 土结构学、结构设计课有密切联系。结构力学课程的任务是使学生学习结构分析 理论,即结构(主要是杆系结构)在外因作用下的强度、刚度的计算理论,掌握 杆系结构的静力分析方法,了解常用结构形式的受力性能,初步学会运用结构力 学的基本分析方法分析结构设计和工程实践中的力学问题,为以后钢结构、钢筋 混凝土结构学、弹性力学、塑性力学及结构设计等课程的学习打基础
《结构力学》课程教学资源(电子教案)第二章 几何组成分析
文档格式:DOC 文档大小:727.5KB 文档页数:37
1.1如果体系的计算自由度大于零,那么体系一定是几何可变体系。 答案 1.2瞬变体系在很小的荷载作用下会产生很大的内力 答案
《结构力学》课程教学资源(电子教案)第六章 结构位移计算与虚功一能量法简述
文档格式:DOC 文档大小:224.5KB 文档页数:7
1、了解温度改变、支座移动引起的位移计算。 2、领会变形体虚功原理和互等定理。 3、掌握实功、虚功、广义力、广义位移的概念。 4、熟练荷载产生的位移计算
《室内设计》课程教学资源(讲义)概论
文档格式:DOC 文档大小:369.5KB 文档页数:5
各位同学,今天,我们所讲的课程名称为《室内设计原理》。说到室内,大家一定会有很多 的亲身感受。因为,每天我们都有相当长的一段时间,是以在室内的空间中度过的,但作为一名 合格的设计师,你可曾了解,关于室内的设计,还有许多需要我们去研究、去探讨的内容。那么, 我们现在就开始讲解其第一节、室内设计的相关概念和作用
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验四 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:9
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验四 组合逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:36.43KB 文档页数:4
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
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