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农学、植物保护、园艺、资源与环境保护、水土保持与荒漠化治理专业:《植物生理学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:11
1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专 业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合 反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸营养、水分等代谢生理:生长发育 生理逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物 生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课程的学习作好准备,也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础
海南大学:《热带植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三部分 热带农作物病理学 06 蔬菜病害
文档格式:PPT 文档大小:16.18MB 文档页数:252
黄瓜霜霉病 黄瓜枯萎病 番茄青枯病 番茄根结线虫病 辣椒疫病 辣椒疮痂病 白菜类白粉病 白菜类软腐病 豇豆锈病 豇豆煤霉病 小测验 专题:烟草瓜菜病毒病防治及 其抗病毒基因工程研究进展 讨论分析题 蔬菜其它常见病害
海南大学:《热带植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三部分 热带农作物病理学 02 小麦玉米病害
文档格式:PPT 文档大小:8.43MB 文档页数:77
小麦绣病 玉米瘤黑粉病 玉米其它病害 讨论分析题 小测验 玉米大小斑病
农业专业:《土壤肥料学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为 达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)酒店饭店装潢的财位格局
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
财位 按照当今港台流行的风水术,一般是采用挨星法飞出每年的当旺财位,然后 在风水上进行处理,但飞星法的最大麻烦就是每年甚至每月甚至每天的财位都不 相同,这就给用户带来很多不便,显得无所适从。依照\八宅派\法则,可相对简 单地定出财位,位置就在进门对角线所指的角落,一般说来,财位宜亮不宜暗, 在财位上放置一棵常绿植物可起到催财的作用,但不能放置仙人球、仙人掌一类 带刺的植物
河北农业大学:《植物生理学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 有机物的运输
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:47
第一节 运输途径、速度和形式 第二节 有机物运输机理 第三节 影响有机物运输的因素 第四节 同化物的命运和分配规律
《华南农业大学学报》:硫苷及其生物合成分子生物学机理研究进展(雷建军、陈长明、陈国菊、曹必好、邹丽芳、吴双花、朱张生)
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:12
硫代葡萄糖苷(简称硫苷)是植物中一种重要的植物次生代谢物质,具有很多功能,尤其是其中的萝卜硫苷的降解产物萝卜硫素具有抗癌作用。近年来硫苷研究取得了重要进展,本文系统地介绍了硫苷的功能、种类、分布、运输、生物合成、降解、影响合成和积累的因素、基因工程,并展望其研究前景
浙江大学:植物非编码小RNA研究进展(沈恩惠、刘杨、樊龙江)
文档格式:PDF 文档大小:514.44KB 文档页数:9
在植物和动物中存在着大量非编码小RNA(smallRNA),它们通过对靶标mRNA直切割或在转录后抑制其翻译对基因表达起调控作用
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题四答案
文档格式:PDF 文档大小:39.11KB 文档页数:3
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分) 1、 Siccocolous Plants生植物在干旱环境中生长,能耐受较长时间干旱而仍能维持水份平衡和正常生长发育的一类植物。 2、 Population Size:种群大小:种群个体数量的多少。 3、Co -evolution-:协同进化;两个相互作用的物种在进化过程中,相互适应、共同进化的现象
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 植物病原真菌学 第一节 真菌学概论
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:60
一、真菌的概念 二、真菌与人类的关系 三、真菌的一般形态 四、真菌的生活史 五、真菌的分类
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