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安徽农业大学园艺学院:设施农业科学与工程专业实验课程大纲(合集)
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第8章面向对象分析 一、领域分析 二、使用实例的需求获取 三、用类进行建模 四、对象-行为模型 六、分析小结
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一 学科平台课程 1《工程制图 C1》 2《工程制图 C2》 3《电工与电子技术》 4《电工与电子技术实验》 5《工程力学 B》 二 专业课程 1《机械设计基础》 2《自动控制原理》 3《流体力学》 4《工程热力学》 5《传热学》 6《建筑环境学》 7《建筑概论》 8《建筑环境测试技术》 9《热质交换原理与设备》 10《供热工程》 11《流体输配管网》 12《建筑设备自动化》 13《暖通空调》 14《建筑热源》 15《空调用制冷技术》 16《建筑给排水》 17《建筑设备施工经济与组织》 三 个性化发展课程 1《专业文献阅读》 2《建筑设备施工技术》 3《建筑电气》 4《高层建筑防排烟》 5《工程测量》 6《专业概论与学科前沿》 7《建筑节能新技术》 8《绿色建筑评价标准》 9《BIM 技术应用》 四 实践环节 1《建筑热源课程设计》 2《供热工程课程设计》 3《建筑给排水课程设计》 4《暖通空调课程设计》 5《空调用制冷技术课程设计》 6《建筑设备自动化课程设计课程设计》 7《建筑设备施工经济与组织课程设计》 8《建筑电气课程设计》 9《工程训练 B》 10《认识实习》 11《生产实习》 12《毕业设计》
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黑龙江科技大学(黑龙江科技学院):《PLC应用工程实践》课程教学大纲
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第3章软件需求分析 一、软件需求 二、需求分析过程 三、传统方法的分析建模 四、举例
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西南大学园艺园林学院:硕士研究生课程《种子工程》_Read Me
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信阳师范大学:土木工程学院生产实习指导书(土木工程)
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黑龙江科技大学(黑龙江科技学院):《控制原理与控制系统工程实践》课程教学大纲
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信阳师范大学:土木工程学院毕业实习指导书(土木工程)
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黑龙江科技大学(黑龙江科技学院):《传感器与测控技术工程实践》课程教学大纲
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