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《Visual Basic程序设计》课程电子教案(PPT课件)第2章 VB表达式与窗体
文档格式:PPT 文档大小:405.5KB 文档页数:35
VB的基本数据类型 “数据”是信息在计算机内的表现形式,也 是程序的处理对象。 不同类型的数据有不同的操作方式和不同的 取值范围。 VB具有系统定义的基本数据类型,而且允许 用户根据需要定义自己的数据类型。 VB提供的基本数据类型主要有: 字符串型、数值型、逻辑型和日期型
《教育学》课程教学资源:课程简介
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
1、课程教攣目标:本课程是师范院校师范小学教育专业学生必修的专业基础课, 也是师范类专业的公共基础课。本课程是研究探索学校教育的各种现象与问题,揭示教育 普遍规律的一门社会学科。它对小学教育专业师范学生基本教育理念的形成和初步教育技 能的掌握起着奠基作用 本课程着重教给学生理论、原则和培养思维能力,强调理论性和基础性;也教给学生 定的规范、技巧和具体操作方法,但其实用性和操作性有一定的局限
《C语言程序设计》课程教学资源:第9章 预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:73
9.1宏定义 用一个指定的标识符来代表一个字符串 1、不带参数的宏定义 命令的一般形式#define标识符(宏名)字符串
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 真值表方法与命题演算
文档格式:PPT 文档大小:229KB 文档页数:45
一、完全真值表法的判定功用 二、归谬赋值法的操作与判定 三、命题演算证明方法的应用与构造
《教育学》课程教学资源:中小学德育模式评析
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:6
一、德育模式的理论价值和实践功能 模式,易言之,即指某种事物的标准样式或者使人可以照着操作的范式 学校德育模式是指在一定的德育理论指导下,在长期的德育实践中形成的一种 相对稳定的系统化和理论化的德育范型,或者说,即在一定的德育原理指导下 建立起来的比较稳固的德育程序及其实施方法的策略体系
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十八节课 一种可变生产要素的生产函数
文档格式:PDF 文档大小:192.74KB 文档页数:30
一、边际报酬递减规律 在技术水平不变的条件下,在连续等量地把 某一种可变生产要素增加到其他一种或几种 数量不变的生产要素上去的过程中,当这种 可变生产要素的投入量小于某一特定值时, 增加该要素投入所带来的边际产量是递增的 ;当这种可变要素的投入量连续增加并超过 这个特定值时,增加该要素投入所带来的边 际产量是递减的
《单片机》第5章 定时器与中断
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:28
5.1定时/计数器结构特点及控制 5.2中断系统结构及管理 5.3定时/计数器及中断系统综合应
同济大学:《线性代数》课程PPT教学课件(第五版)第五章 相似矩阵及二次型(5.4)对称矩阵的对角化
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:18
定理:设λ1,2…m是方阵A的特征值,P1,P2,…Pm依次是与之对应的特征向量,如果1,2,…各不相同,则P1,P2,…P线性无关.(P.120定理2)
《物理实验》迈克尔逊干涉仪的调整与使用
文档格式:PPS 文档大小:647KB 文档页数:14
一、实验目的 二、实验原理 1.仪器构造及光路 2.点光源产生的非定域干涉条纹 3.面光源产生的定域干涉条纹 三、实验内容 四、读数方法 五、注意事项
《大学物理》课程PPT教学课件:第六篇 多粒子体系的热运动 第21章 熵(21.1)玻尔兹曼熵公式
文档格式:PPT 文档大小:3.35MB 文档页数:26
一、玻尔兹曼熵公式 1.定义 维也纳中央公园玻尔兹曼墓碑上没有任何墓志铭, 只刻着熵的定义式
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