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第一节 神经元和神经胶质细胞 第二节 神经元之间的功能联系 第三节 神经系统的感觉功能 第四节 神经系统对躯体运动的调节 第五节 神经系统对内脏活动的调节 第六节 神经、内分泌和免疫功能的关系 第七节 脑的高级功能(自修)
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16.2.1工作情况分析 16.2.2失效分析与设计准则 16.3.1滚动轴承的基本额定寿命和基本额定动载荷 16.3.2滚动轴承的寿命计算 16.3.3滚动轴承的当量动载荷 16.3.4滚动轴承的静载荷
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西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(模拟试题)动物生理学试题及标准(参考)答案
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西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(模拟试题)2004~2005学年第一学期《动物生理学》课程A卷
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西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(模拟试题)2005~2006学年第二学期动物科学专业《家畜生理学》课程B卷
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西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(模拟试题)2005~2006学年第二学期动物科学专业《家畜生理学》课程A卷
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9.1.1 运动计算 9.1.2 动力计算
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6.1消费者购买行为模型 6.1.1消费者市场的特点 规模和方式、交易的产品、购买动机和行为、市场的动态 6.1.2消费者购买行为模型 刺激—反映模式如图6-1所示 市场营销因素和市场环境因素的刺激进入购买者的意1识,购买者根据自己的特性处理这些信息,经过一定的决策过程导致了购买决定
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本章学习内容分为三节:第一节: 酶通论;1、酶催化作用的特点;酶与催化剂的比较、酶作为生物催化剂的特点;2、酶的化学本质及其组成;3、酶的命名与分类。4、酶催化反应的专一性;5、酶活力的测定及酶的分离纯化。第二节:酶促反应动力学,1、化学动力学概念;2、底物对酶反应速率的影响;3、酶的抑制作用;4、温度、pH对酶反应的影响;5、激活剂对酶反应的影响。第三节:酶的作用机理,1、酶的活性部位;2、酶催化的高效性研究;3、酶活性的调节控制
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一、植物保护学简介(了解) 二、昆虫学概论的性质(掌握) 三、昆虫学概论研究的内容与范围(掌握) 四、昆虫学发展简况、成就及新动向(自学) 五、昆虫的特征及其与近缘动物的区分(掌握) 六、昆虫的多样性(了解) 七、昆虫与人类的关系(掌握) 八、学习昆虫学概论的目的与意义(了解) 九、如何学好昆虫学概论(了解)
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