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南京农业大学:《农业植物病理学》课程教学课件(讲稿)第三章 杂粮病害
文档格式:PDF 文档大小:4.55MB 文档页数:88
我国的杂粮作物主要有玉米、高梁、粟 及甘薯等。 在长江流域地区,玉米和甘薯的种植面 积较大,以下将分别介绍玉米和甘薯上 的重要病害
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第二章 病历书写
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:6
1.掌握病历书写的重要性、书写格式和方法 2.掌握疾病的诊断步骤、临床思维方法
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十三章 抗恶性肿瘤药的临床应用
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:75
一、恶性肿瘤是严重威胁人类健康的常见病、多发病,已经成为人类死亡的第一或第二位原因,每年全世界约有700万人死于癌症,约占总死亡人数的四分之一
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第十五节 惊厥
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:8
1、了解晕厥的病因 2、熟悉晕厥的发生机制及临床表现 3、了解意识障碍的发生机制 4、熟悉意识障碍的病因 5、掌握意识障碍的临床表现
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第25章 消化系统疾病的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:44
消化性溃疡的临床用药 病因 消化性溃疡(peptic ulcer)的发病与粘 膜局部损伤和保护机制之间的平衡失调有 关。损伤因素(胃酸、胃蛋白酶和幽门螺旋 菌)增强或保护因素(粘液/HCO3 -屏障和粘 膜修复)减弱,均可引起消化性溃疡。当今 的治疗主要着眼于减少胃酸和增强胃粘膜的 保护作用
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第一节 发热
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:6
1.知道诊断学的内容,建立和完善正确的诊断思维 2.熟悉学习诊断学的要求 3.掌握发热的发病原因和发病机制 4.掌握发热的临床特点。 5.熟悉发热的伴随症的特点
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 小儿风湿性疾病-徐虹
文档格式:PPT 文档大小:7.03MB 文档页数:63
Rheumatoid Disease Connective tissue diseases (包含有120种与关节、骨骼、肌肉等相关的疾病) 过敏性紫癜(anaphylactoid purpura) 类风湿性关节炎(JRA) sle(systemic lupus erythematosis) 皮肌炎(dermatomyositis) 硬皮病(scleroderma) 风湿热(rheumatic fever) 川崎病(Kawasaki disease)
《遗传学》课程教学资源:第八章 细菌和病毒的遗传
文档格式:PPT 文档大小:228KB 文档页数:40
一、二十世纪四十年代以后,人们普遍以微生物作为研究对象来代替过去常用的动、植物。 二、细菌和病毒作为实验材料的优越性(见下) 三、1928年,格里菲斯 肺炎双球菌 “转化现象
《微生物》讲义(doc电子档案)
文档格式:DOC 文档大小:358KB 文档页数:86
柯赫原则——证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则: 1 在每一病例中都出现这种微生物; 2 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中培养出来; 3 用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生;
华侨大学:《管理信息系统》课程教学课件(PPT讲稿)第六章(6-2)实例2—病人监护系统
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:162
实例2—病人监护系统 本实例说明改进模块结构图的过程,在改进过程中运用了一些SC优化技巧。 1 问题描述 2 初始SC 3 SC的改进
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