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厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 秦代至南北朝的中国哲学(2.6)王弼与魏晋玄学
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:122
认识与理解玄学 的名义,分析玄学产生的原因; 掌握何晏、王弼玄学体系的思想 内容与基本特点;追踪阮籍、嵇 康、张湛玄学思想的发展变迁历 程;了解玄学的理论贡献与历史 影响
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)新时期的爱国主义(杨柳新)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
同学们:我们今天的话是关于爱国主义的。我们在课堂上的交流不可能读完爱国主义这部大书。 这部大书写在我们民族古老而悠久的历史之中,写在祖国广袤而富饶的土地上,这是一片由无 数英雄和圣哲的生命光彩所布满的星空,也是一块能承受世界上最汹涌的河流与最巍峨的高山 的厚土。这部书写在我们祖先的灵魂中,也通过绵延的血脉,写进我们的生命,它还要通过我 们传给后代,直到永远
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学(3.4)隋至盛唐道教地位的提高与重玄哲学
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:55
隋代至盛唐时期,道教的发展进入一个相当重要阶段。在这个历史时期,老子崇拜成为 道教思想发展的主流;该时期的封建统治者出于稳固社会之需要,在思想上采取儒、道、释 “三教并用”的政策,从而推动了各自的学术探索。在这个时期中,道经大量增加,著名道教学者辈出,他们所提出的一些思想观念在哲学史上也具有一定影响
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学(3.7)刘禹锡、柳宗元的天人哲学与历史观
文档格式:PPT 文档大小:408.5KB 文档页数:38
刘禹锡与柳宗元都是唐代著名的文学家与 哲学家。他们的论著所涉及的领域是相当广泛 的。在哲学上,柳宗元与刘禹锡主要是围绕天 人关系展开的。天人关系论,在中国哲学史上 占有相当重要之地位。早在先秦时期,诸子百 家已经相当注意这个问题的思索。刘禹锡、柳 宗元,主要继承荀子一派的思想,并且有所发 展。刘、柳二人在很多方面表现出一致性。所 以本章将二人的生平与思想放在一起考察
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)
文档格式:DOC 文档大小:211.5KB 文档页数:42
第一讲大学是人生发展的新阶段 第二讲 当代大学生的历史使命 第七讲 树立正确的人生观和价值观 第八讲 理想与成才
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四编 宋元明清的中国哲学(4.8)明清道教与民间宗教
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:61
明清两代是道教由兴盛走向衰微的转折期。 在这一时期,道教衰落的态势较为明显,道教 教义、经卷、科仪等基本沿袭旧习、鲜有创新。 但上层道教的衰落并未使道教销声匿迹,而是 转向民间,在下层民众中得到传播和发展。道 教的某些思想在世俗化的过程中为众多新兴民 间宗教所吸收、融合,成为各民间教派的思想 来源
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(习题与答案)第二章 社会主义的本质和根本任务
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
一、单项选择题: 1、社会主义的本质是() A、社会主义公有制和按劳分配 B、人民当家作主,成为社会的主人 C、高度的社会主义精神文明和人的全面解放 D、解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕 答案:D
《林业经济学》课程教学资源(教案讲义)第四章 林业经营
文档格式:DOC 文档大小:391KB 文档页数:36
一、 教学内容 林业经营 二、教学目标 1、使学生能用自己的语言表达林业经营思想和经营形式 2、使学生能用自己的语言表达当代国内、外代表性林业经济思想
《中国历史文选》课程PPT教学资源(繁体)史記孔子世家
文档格式:PPT 文档大小:10.41MB 文档页数:39
【題解】 本文節選自《史記》卷四十七,據中華書局 1982年版點校本。 司馬遷對孔子的人格和思想極爲敬慕和推崇, 同時也認爲孔子所創立的儒學傳世久遠,影響 深廣,所以特地爲孔子立了“世家”。在本文 中,司馬遷用十分精煉的文字,詳實生動地記 述了孔子豐富的人生經歷和複雜而又崇高的人 格特徵,全面準確地概括了孔子現實而又理想 的精深思想。由此可見司馬遷的認識境界和史 學功力
西南师范大学:《中国化马克思主义理论概论》课程资源(PPT教学课件)第11章 关于思想政治工作和文化建设的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:79
思想政治工作和文化建设的战略地位及目标 社会主义文化建设的基本内容 加强社会主义文化建设的指导方针
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