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安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_前言习题
文档格式:PDF 文档大小:29.91KB 文档页数:1
一、单项选择题[在下列四个备选的答案中选择一个正确答案填入( )内] (1)一般来说,热力发电厂的( )不是吸取饱和水。 A.凝结水泵; B.给水泵; C.循环水泵; D.疏水泵
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第五章 不可压缩流体的二维流动习题
文档格式:PDF 文档大小:61.72KB 文档页数:2
一、判断题 1、 速度环量是一个标量,具有正负号。 ( ) 2、 任意曲线上的速度环量与曲线的形状有关。 ( ) 3、 偶极流是点源和点汇的叠加。 ( ) 4、 在研究紊流边界层的阻力特征时,所谓粗糙区是指粘性底层的实际厚度Δ小于粗糙高度。 ( )
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第四章 粘性流体的一维流动习题
文档格式:PDF 文档大小:91.93KB 文档页数:3
一、判断题 1、实际流体中总水头线是沿程下降的,而测压管水头线在一定条件下会沿程上升。( ) 2、动能修正系数α被假定为 1.0,则从物理意义来说,相当于假设端面流速均匀分布。( )
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第一章 流体及其物理性质习题
文档格式:PDF 文档大小:54.23KB 文档页数:2
一、 判断题 1、 粘滞性是液体的固有物理属性,它只有在液体静止状态下才能显示出来,并且是引起液体能量损失的根源。 ( ) 2、 所谓理想流体,就是把水看作绝对不可压缩、不能膨胀、有粘滞性、没有表面张力的连续介质。 ( )
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第四章 相似定律在泵与风机中的应用
文档格式:PDF 文档大小:43.85KB 文档页数:2
一、教学目标: 1.了解泵与风机相似应满足的相似条件; 2.掌握相似定律及其特例
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第三章 泵与风机的性能
文档格式:PDF 文档大小:47.76KB 文档页数:3
一、教学目标: 1. 牢固掌握泵与风机的功率和效率的计算方法; 2. 会分析泵与风机内各项损失产生的原因,并寻求减少损失的措施
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第一章 泵与风机的结构
文档格式:PDF 文档大小:36.4KB 文档页数:2
一、教学目标: 掌握泵与风机主要工作部件的作用、结构及工作原理。 二、教学重点与难点 重点:泵与风机主要工作部件的作用、结构; 三、教学方式及教具
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第四章 黏性流体的一维流动
文档格式:PDF 文档大小:95.65KB 文档页数:8
一、本章的教学目的及基本要求 目的:使学生了解实际液体的两种流动型态,流动阻力与水头损失的两种型式, 理解实际液体的两种流动型态,流动阻力与水头损失产生原因,以及边界层概念 及绕流阻力概念。掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程 水头损失、局部水头损失的计算方法
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第一章 流体及其物理性质
文档格式:PDF 文档大小:62.93KB 文档页数:5
1.本章的教学目的及基本要求 目的:使学生了解流体力学的任务及应用领域,掌握流体的连续介质理论和流 体的主要物理力学性质以及作用在流体上的力的两种形式。 基本要求:掌握流体的连续介质模型、流体的主要物理性质:易流动性、密度 与重度、黏性与理想流体模型、压缩性与不可压模型、表面张力特性、汽化压强 特性;掌握作用在流体上的力的两种形式:质量力与表面力
安徽电气工程职业技术学院:《流体力学泵与风机》课程教学资源_第三章 流体流动的基本概念和方程
文档格式:PDF 文档大小:76.49KB 文档页数:8
一、本章的教学目的及基本要求 目的:使学生理解连续性微分方程、理想液体运动微分方程、实际流体的运动 微分方程,掌握恒定总流连续性方程、理想液体元流的能量方程与实际液体总流 的能量方程、恒定总流动量方程以及恒定平面势流
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