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西南政法大学:《法理学初阶》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 神学法哲学
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:14
本讲主要介绍著名基督教学者奥古斯丁和阿奎 那的法哲学思想。目的是了解西方法哲学如何 从古希腊罗马时代向近代过渡的过程,了解法 哲学思想在中世纪的发展和演变和对近代的影响
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第三章 教学目的分析
文档格式:DOC 文档大小:136.5KB 文档页数:18
在我们一章一章介绍教学设计过程的时候,请注意每章要讨论的内容都标示在每章开 始部分的教学设计流图上 教学设计的主要目的就是要确定我们的教学应该包含的技能和知识。因为这是一个相 对复杂的过程,我们将其划分为两个子步骤,在本书用两章分别阐述
浙江理工大学:《机械工程导论》第十二章 机械加工基础
文档格式:PPT 文档大小:15.02MB 文档页数:7
加工精度:零件在加工后其形状、尺寸、位 置等参数的实际数值与理想数值相符合的程 度 表面粗糙度:在加工过程中,由于刀具的振 动、刀具在工件表面的摩擦、切屑形成过程中 的塑性变形等原因而在被加工表面上形成的痕 迹
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第十章 设计和实施形成性评价
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:32
有研究表明每年美国卖出的数千种教学产品都没有经过学习者评价,在分发前也没有 做过修正。还有研究表明即使是只找一个学习者来试用,根据其使用情况修改教学材料, 也会明显改善教学材料的教学效果。因此,教学设计模型的这个阶段强调有必要从目标学 习者那里收集与教学材料的使用及教学效度相关的数据,用这些信息使教学材料更加有 你应该注意到教学设计模型中设计和开发过程的各个步骤都以理论、研究以及常识为 基础
《C++语言程序设计》教材电子教案(PPT教学课件)第7章 继承与派生
文档格式:PPT 文档大小:381KB 文档页数:60
7.1 类的继承与派生 7.2 类的继承方式 7.3 派生类的构造过程和析构过程 7.4 多继承
《热学》第三章 近平衡态的输运过程
文档格式:PPT 文档大小:696KB 文档页数:27
前两章讨论的都是系统已经达到平衡态后的性质,并不关心系统 是如何从非平衡态到平衡态的。本章讨论这些过程的一个简单情 况:从近平衡态到平衡态
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(教案讲义)第四章 资本的循环与周转(4.2)资本的周转
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:5
一、资本周转及其与资本循环的关系 资本周转是不断重复、周而复始的资本循环过程。 联系: 资本循环和资本周转两者都是考察资本的运动过程,但两者研究的侧重点不同。对资本 循环的研究侧重于资本运动过程中所经历的阶段、采取的职能形式、各阶段要完成的职能以 及资本运动的连续性等问题;
上海交通大学管理学院:《金融市场技术分析》课程PPT教学课件(金融衍生产品概论)第三讲 资产价格的动态过程
文档格式:PPT 文档大小:105.5KB 文档页数:25
一般维纳过程 1、连续性 2、独立增量性 3、正态性
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)定积分在物理上的应用
文档格式:DOC 文档大小:165.5KB 文档页数:8
从物理学知道,如果物体在做直线运动的过程中受到常力F作用,并且力F的 方向与物体运动的方向 致,那么,当物体移动了距离s时,力F对物体所作的功是W=F·s如果 物体在运动过程中所受到的力 是变化的,那么就遇到变力对物体作功的问题,下面通过例1说明如何计算变力 所作的功
赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 人的社会化
文档格式:PPT 文档大小:824KB 文档页数:29
教学目标:理解社会化的含义,了解社会化的 类型,掌握社会化的生物基础和社会条件,理 解关于社会化理论解释,掌握社会化过程中的 问题,了解政治社会化和道德社会化。 重点难点:社会化的含义与特点,社会化的主 体,社会化的理论解释社会化过程中的问题
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