复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）关于博客与视频聊天的调查

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）偶像崇拜与疯狂追星

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）社会主义荣辱观调查研究

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）关于换脸的伦理思考

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）女性价值观研究

15.1 澄清的定义 15.2 人工澄清的方法 15.3 合理地转罐 15.4 添罐 15.5 下胶 15.6 过滤 15.7 离心 15.8 何时进行人工澄清？

自体心理学（PPT课件讲稿）

17.1 葡萄酒病害的定义和分类 17.2 微生物病害 17.3 物理化学病害 17.4 不良风味 17.5 葡萄酒病害的诊断和防治

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）关于学术不端问题的分析

品尝员在品尝的整个过程中，必须高度地集中注意力，主动地利用品尝的每一个阶段。 品尝员应具备的基本素质(基本要求)：