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The educator’s job is not increase motivation per se(本身)but to discover, initiate, and sustain student’s motivation to learn, and to engage in activities that lead to learning
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华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 8 Learning strategies
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《体育运动心理学》课程PPT教学课件:第八章 学校体育中的社会化问题与学生的心理健康
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华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(讲义,英文版)learning strategy
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华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 12 Moral Development and Moral Trait
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:23
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 6 Constructivism
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:5
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(讲义,英文版)Teaching Declarative Knowledge
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:9
Moral development is the process by which individuals acquire a sense of right and wrong, to use in evaluating their own actions and the actions of others
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5.1 Edward Chace Tolman (1886-1959) Born in Newton,Massachusetts. Received his B.S.degree fromthe Mass.institutes of Technology inelectrochemistry in 1911
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5.1 About GestaltPsychology The founder ofGestalt psychology: Max Wertheimer(1880-1943)
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