网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3041)
昆明医学院:《口腔修复学》第三讲 部分牙体缺损的修复—烤瓷熔附金属全冠和全瓷冠
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
通过讲授部分牙体缺损的修复——烤瓷熔附金属全冠的适应 症和禁忌症,金瓷结合机理,金瓷结构的设计,以及牙体预备步骤 和要求,并简要介绍全瓷冠的分类和临床应用。使学生掌握金瓷结 合机理、金瓷结构的设计,以及牙体预备的步骤和要求,熟悉烤瓷 冠的适应症、禁忌症和修复前的设计思想了解全瓷冠的临床应用
南昌航空大学:《互换性与技术测量》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 典型结合精度设计(齿轮结合精度设计)
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:38
基本要求: 了解渐开线圆柱齿轮传动的精度要求。 了解齿轮误差产生的原因及误差特性。 了解圆柱齿轮传动精度的评定指标。 掌握渐开线圆柱齿轮传动精度的设计的基本方法
广东工业大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章(5-6)螺栓组联接的设计
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:12
一、螺栓组联接结构设计 螺栓组联接结构设计的目的: 接合面形状—对称 螺栓布置—合理间距边距扳手空间 接合面与螺栓受力均匀 加工安装—方便螺栓材料直径长度相同
南阳师范学院:《智能仪器》课程教学资源(PPT课件)第八章 智能仪器设计实例(2/2)固体密度测试仪的研制、基于DSP处理器的地下管道漏水检测仪设计
文档格式:PPT 文档大小:745.5KB 文档页数:33
实例1:固体密度测试仪的研制 实例2:基于DSP处理器的地下管道漏水检测仪设计
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(讲义)第五章 特征选择与特征提取
文档格式:DOC 文档大小:649.5KB 文档页数:10
前面主要介绍的是各种分类器的设计方法,实际上我们已经完全可以解决模式识别的问 题了。然而在实际应用中,在分类器设计之前,往往需要对抽取出的特征进行一下处理,争 取尽量减小特征的维数。在实践中我们发现,特征的维数越大,分类器设计的难度也越大
《华为FPGA设计流程指南》讲义
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:12
本部门所承担的 FPGA 设计任务主要是两方面的作用:系统的原型实现和 ASIC 的原型验证。编写本流程的目的是: 在于规范整个设计流程,实现开发的合理性、一致性、高效性
《测试信号分析与处理》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第七章 数字滤波器的设计
文档格式:PDF 文档大小:11.53MB 文档页数:175
7.1 概述 7.2 IIR数字滤波器设计 7.3 FIR数字滤波器的设计 7.4 智能仪器中常用的数字滤波算法简介
荆门职业技术学院:《Visual FoxPro 6.0程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 查询与视图
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:102
第6章.查询与视图 学习要点 1、查询向导和查询设计器的使用方法; 2、单表查询和交叉表查询; 3、查询设计器中各选项卡的功能和使用方法 4、本地视图和远程视图; 5、视图向导和视图设计器的使用方法; 6、使用视图
西昌学院:《园林规划设计》课程电子教案(PPT课件)第三章 园林规划设计的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:5.67MB 文档页数:112
第一节 园林规划设计的要求和原则 第二节 园林绿地的形式 第三节 园林构图的基本规律 第四节 景的观赏与创造
上海交通大学:《设计与制造 Design and Manufacturing II(ME209)》课程教学资源_第四章 凸轮机构及其设计
文档格式:PDF 文档大小:8.85MB 文档页数:69
概述 从动件的运动规律 凸轮轮廓曲线的设计 凸轮机构的压力角及基本尺寸的确定 思考题 习题
首页
上页
254
255
256
257
258
259
260
261
下页
末页
热门关键字
c
英语发音
控制原理
个体
正弦
英语综合教程
医学数理
误差分析
通信信道
数论
食品加工
纳米材料与纳米技术
民商法总论
面试
马哲原理
工程软件应用
高数学(一)
高数上册
创新
北京戏曲艺术职业学院
VHDL程序设计
1
INTERNET及其应用
PVT关系
超边际经济学
材料工程学
变分
编码
北京邮电大学大学物理
Windows系统编程
VFP及应用基础
Python
MATLAB数值计算
java程序设计
LG现代物流管理
《数据库》]
GPS测量原理
C,C
《色谱分析》
EDA技术与应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3041
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有