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《微生物学》课程教学资源(前沿进展)膳食-微生物群互作以调控人体代谢(中文)Diet–microbiota interactions as moderators of human metabolism
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《微生物学》课程教学资源(前沿进展)宿主通过粪便中的microRNA塑造肠道菌群(英文原文)The Host Shapes the Gut Microbiota via Fecal MicroRNA
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§1 植物抗性的生理生化基础 §2 植物的抗寒性 §3 植物的抗旱性 §4 植物的抗盐性
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§1. 植物的衰老及其生理生化变化 §2. 植物衰老的机理与调节 §3. 器官的脱落 §4. 植物的休眠 §5. 成熟生理
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§1 春化作用 §2 光周期现象 §3 植物成花诱导的生理生花基础 §4 植物的花芽分化与性别表现 §5 受精生理
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:53
§6-1 有机物运输的途径、形式和速度 §6-2 有机物运输的机理 §6-3 有机物的分配与调控
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齐齐哈尔大学:《植物生理学》课程教学资源(实验指导)实验 9 植物叶绿素的分离制备
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:3
齐齐哈尔大学:《植物生理学》课程教学资源(实验指导)实验 8 叶绿体色素的定量测定
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
齐齐哈尔大学:《植物生理学》课程教学资源(实验指导)实验 7 叶绿体色素的提取、分离和理化性质
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:4
齐齐哈尔大学:《植物生理学》课程教学资源(实验指导)实验 6 植物体内硝酸还原酶活力的测定
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