一 课堂管理的方法与有效课堂 二 教师职称成长规划

一、实验目的 1.熟悉555时基电路逻辑功能的测试方法。 2.熟悉555时基电路的工作原理及其应用

1.掌握抛物线的几何性质; 2.能根据几何性质确定抛物线的标准方程; 3.能利用工具作出抛物线的图形

§1 引言 §2 迭代解法 §3 迭代公式的改进 §4 方程组的迭代解法

1.灵活应用抛物线性质确定抛物线标准方程; 2.应用抛物线性质解决生产实际问题; 3.提高综合解题能力

◆课程目的和背景 ◆教学和考试方式 ◆教学大纲和主要内容

香港中文大学教育心理系：结构方程模型及其应用（侯杰泰）

6.1引言 6.2二进制数字调制原理 6.3多进制数字调制系统 6.4*改进的数字调制方式

4.1 数据结构 4.2 C语言程序中数据的表示方法 4.3 运算符及其表达式 4.4 C语言中的类型转换

一、函数的平均值 二、均方根 三、小结思考题