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对外经济贸易大学:《电子商务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 电子商务时代的挑战
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:55
电子商务时代的挑战 1、电子商务带来的法律法规真空,经济金融管理问题; 2、新时代贸易、金融业务与系统的发展战略: 3、数字化电子货币的发行、支付与管理 4、对付黑客的公共网络信息的安全保密问题
《化学分析》课程教学资源(PPT电子课件讲稿)第五章 误差与分析数据的处理
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:51
第五章误差及分析数据的处理 第一节概述 1、误差客观存在 2、定量分析数据的归纳和取舍(有效数字) 3、计算误差,评估和表达结果的可靠性和精密度 4、了解原因和规律,减小误差,测量结果→真值
西安电子科技大学:《EDA技术及应用》课程教学资源(PPT教材课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:635KB 文档页数:76
1.1 EDA技术的涵义 1.2 EDA技术的发展历程 1.3 EDA技术的主要内容 1.4 EDA软件系统的构成 1.5 EDA工具的发展趋势 1.6 EDA的工程设计流程 1.7 数字系统的设计 1.8 EDA技术的应用展望
西安电子科技大学:《EDA技术及应用》课程教学资源(PPT教材课件)第六章 VHDL设计应用实例
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:198
6.1 8位加法器的设计 6.2 8位乘法器的设计 6.3 序列检测器的设计 6.4 正负脉宽数控调制信号发生器的设计 6.5 数字频率计的设计 6.6 秒表的设计 6.7 MCS–51单片机与FPGA/CPLD总线接口逻辑设计 6.8 交通灯信号控制器的设计 6.9 语音信箱控制系统的设计 6.10 PID控制器的设计 6.11 空调系统有限状态自动机的设计 6.12 闹钟系统的设计
《电工与电子技术基础》课程教材教学资源(PPT课件讲稿)第九章 组合逻辑电路(曾令琴)
文档格式:PPT 文档大小:3.14MB 文档页数:93
9.1 门电路 9.1.1 模拟电路与数字电路的区别 9.1.2 基本门电路 9.1.3 复合门电路 9.1.4 集成门电路 9.2 组合逻辑电路分析基础 9.2.1 计数制与代码 9.2.2 逻辑函数的化简 9.2.3 组合逻辑电路 9.3 编码器 9.4 译码显示电路 9.5 数值比较器和数据选择器
电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第四版,PPT课件讲稿)第二章 物理层
文档格式:PPT 文档大小:565KB 文档页数:66
2.1 物理层的基本概念 *2.2 数据通信的基础知识 2.2.1 数据通信系统的模型 2.2.2 有关信道的几个基本概念 2.2.3 信道的最高码元传输速率 2.2.4 信道的极限信息传输速率 2.3 物理层下面的传输媒体 2.3.1 导向传输媒体 2.3.2 非导向传输媒体 2.4 模拟传输与数字传输 2.4.1 模拟传输系统 *2.4.2 调制解调器 *2.4.3 数字传输系统 *2.5 信道复用技术 2.5.1 频分复用、时分复用和统计时分复用 2.5.2 波分复用 2.5.3 码分复用 *2.6 同步光纤网SONET和同步数字系列SDH 2.7 物理层标准举例 2.7.1 EIA-232-E接口标准 2.7.2 RS-449接口标准
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信息论基本知识
文档格式:PPT 文档大小:235.5KB 文档页数:29
2.1信息的度量 1.信息与消息 消息是由符号、文字、数字、语音或图像组成的序列; 收到一则消息后,所得的信息量,在数量上等于获得消息前后“不确定性”的消除量; 消息是信息的载体,信息是消息的内涵;通信的目的在与传送信息
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 数字信号的基带传输(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:475.5KB 文档页数:58
9.4部分响应基带传输系统 (1)具有最窄频带的无串扰系统 优点:频带利用率高:2Baud/s/Hz; 缺点:物理上难以实现,且由于拖尾衰减教慢,对抽样定时要求较高。 (2)具有滚降频带特性的无串扰系统优缺点与最窄频带的无串扰系统相反。 问题:是否存在某种系统,同时具有上述两种系统的优点
对外经济贸易大学:《电子商务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 电子服务的方式
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:56
电子服务的方式 1、经济信息服务:提供新闻、经济、金融、信息服务的系统 2、电子设备环境服务:提供辅助工具、场所、虚拟空间、数字设备等服务; 3、社会服务系统:方便人们工作、生活的服务系统,包括工作、娱乐和休闲等;
清华大学电子工程系:《微机原理》实验二小键盘按键识别
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:5
一实验要求: 本次实验的要求与前一实验类似但仅要求识别小键盘0~9数字键将小键盘键入的任 意长的0~9数字串采用左移位动态显示的方法显示在数码管电路上当小键盘按下R” 时停止演示 二实验电路图:
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