罗伯特·卢卡斯(Lucas,R.)在剑桥大 学所作的“马歇尔讲座”上的讲话 印度的收入每50年翻一番,而韩国每10年翻一 番。平均来说,一个印度人的收入将是他祖父 的两倍,而一个韩国人的收入将是他祖父的32 倍…我无法想象一个人看到这些数字时不会 认为其代表了巨大的可能性。印度政府是否能 采取某些行动使印度的经济像印度尼西亚和埃 及的经济那样增长?

第一节发展经济学的研究对象与方法 第二节西方经济学说史上的经济发展思想 第三节论证经济发展的基本思路

一、了解无形资产评估的概述 二、掌握无形资产评估的一般方法 三、掌握技术型无形资产的评估 四、掌握非技术型无形资产的评估

一、了解固定资产评估概述 二、掌握固定资产评估的准备工作 三、掌握固定资产的质量鉴定 四、掌握机器设备的评估 五、了解特殊情况下的固定资产评估 六、了解固定资产生产能力的核定

一、了解流动资产的分类与特点 二、了解流动资产评估的原则和程序 三、掌握流动资产评估的基本方法 四、掌握流动资产的分类评估

罗伯特·卢卡斯(Lucas,R.)在剑桥大 学所作的“马歇尔讲座”上的讲话 印度的收入每50年翻一番,而韩国每10年翻一 番。平均来说,一个印度人的收入将是他祖父 的两倍,而一个韩国人的收入将是他祖父的32 倍…我无法想象一个人看到这些数字时不会 认为其代表了巨大的可能性

《发展经济学》课程教学资源（思考题与解答）第三章 经济增长理论

经济增长理论介绍 经济增长因素分析 经济增长的阶段和限度

第一节引言 第二节平衡增长理论与不平衡增长理论 第三节地区发展战略

上海交通大学：植物科学与技术专业《植物发育生物学》课程教学大纲