上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）15. 光学显微镜3-显微镜附件

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）2018-光学显微镜4-共聚焦扫描显微镜

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）2018-光学显微镜3-显微镜附件

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）光学显微镜4-共聚焦扫描显微镜

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）光学显微镜3-显微镜附件

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）2017-光学显微镜3-显微镜附件

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）光学显微镜4-共聚焦扫描显微镜

上海交通大学：《材料组织结构表征》课程教学资源（课件讲义）光学显微镜3-显微镜附件

采用光学显微镜、带能谱的扫描电子显微镜等分析技术观察了不同冷速下La脱氧钢的显微组织，并绘制了静态连续冷却转变图．实验结果发现，在4~10℃·s-1的冷速范围内，钢中会有大量晶内铁素体形成，其中在8℃·s-1冷却时可以获得大量细小且弥散分布的晶内针状铁素体．La脱氧钢中含La夹杂物与α-Fe相有较低错配度，其中La2O2S夹杂物与α—Fe相的品格错配度最小为0．2％，钢中含La夹杂物均可诱导晶内针状铁素体形核并可促进感生形核．进而细化组织．

一、了解光见度函数、光通量、发光强度、照度等有关光度学的基本概念。 二、掌握瑞利分辨率条件;理解显微镜、光谱仪等仪器的分辨本领的计算公式。 三、理解光的色散现象及规律；掌握正常色散与反常色散的特征。 四、了解光散射的概念及规律,了解超显微镜的结构及工作原理。 五、了解荧光与磷光的概念、荧光光谱曲线,了解荧光光谱仪的构造及原理。 六、掌握光的吸收规律,了解光电比色计、分光光度计的结构及工作原理