杭州地区重点中学2015-2016学年高二上学期期中联考语文试题_浙江省杭州地区重点中学2015-2016学年高二上学期期中联考语文试题 Word版含答案

第一节 地貌体 第二节 地貌类型与结构 第三节 地貌学研究对象和内容 第四节 地貌学的发展(自学) 第五节 地貌与人类生存环境(自学)

野外工作是整个地震勘探中重要的基础工作。它的基本任务是采集地震数据。采集地震数据的质量直接关系到地震勘探的精度。本章主要介绍地震勘探野外工作中的一些基本概念。 一、试验工作 二、生产工作 三、干扰波调查的方法 四、干扰波的类型和特点

1. 引言 2.地质信息科学含义与学科地位 3.地质信息科学的发生与发展 4.地质信息科学的理论体系与方法论体系 5. 地质信息科学的技术体系

一、地理空间信息及其描述 二、地理空间数据类型 三、地理信息的空间关系 四、地理信息空间数据结构 五、地理信息数据的编码方法 六、矢量结构与栅格结构的相互转换

一、地面流水的来源和种类 地面流水主要来自大气降水,其次是融雪水,在地下水丰富的地区也可以泉水形式转为地面流水。 坡流(片流)面状无槽流水

第一节组成地壳的化学元素 目前已知的化学元素有108种,天然存在的为92种,以及300 多种同位素。其中绝大多数元素都在地壳中有所分布。地壳正是由 这些化学元素自然形成矿物并组合成岩石组成的。 为了了解元素在地壳中的分布情况,美国地球化学家克拉克, 用了三十多年的时间,对世界各地地壳深度16公里以内的5159个 岩石样品,进行了七千多次化学分析,于1889年首先发表了地壳中 各种化学元素的平均含量

一、了解地籍管理信息系统的概念、现状与发展趋势。 二、熟悉地籍管理信息系统的主要功能。 三、掌握地籍管理信息系统各个子系统的组成和应用。 四、重点掌握地籍管理信息系统的建库、查询与输出方法

地震勘探的基本任务之一是确定地下的地 质构造,解决该任务主要是利用浪的运动学特 性,即研究地震波在传播过程中波前的空间位 置与其传播时间之间的几何关系,这种关系可 用时间场来描述如果已知各种波的时间场,即 可得到这些波的运动学特征的完整概念。本章 主要讨论地震波运动学的正、反演问题。正演 问题是给定地下界面的产状要素和速度参数等 求眢种波(包括直达波、折射波和反射浪等) 的时间场,反演问题是根据实际获得的时间场 求取

大家已有了岩石的概念:岩浆、沉积岩、变质岩,它们是不同的地质作 用下形成的,岩浆岩中的侵入岩应地下形成,地表看不见。但现在大量突出 地表,甚至形成高山,如五台山等由侵入岩或其变质岩组成;沉积岩,原始 应水平沉积,地表大量倾斜、弯曲、断开。这些说明地壳上岩石发生运动, 发生机械运动