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郑州轻工业大学:《微生物学》课程教学资源(试卷习题)试题库试题
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:25
一、填空(每小题1分,共10分) 1.真核微生物核糖体类型为 2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用时期的细胞
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《发展心理学》第七讲 发展心理学的研究方法和研究设计
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:55
心理学的研究通常要达到以下一些目的:1、 描述,对所要究问题的表象予以翔实的陈述 或记录,作为进一步研究的基础;2、解释, 根据究资料分析发现各因素间的相关关系或 因果关系,籍以解释问题表象背后的真相;3 、预测,根据对问题原因的相关关系或因果关 系的了解,预测将来在同类情境下问题重复发 生的可能性;
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《大学英语》课程教学资源(六级考试历年全真试卷)Model Test One Part I Section A答案部分
文档格式:DOC 文档大小:823.5KB 文档页数:140
Model Test One Part I Section A 1.答案D 【试题分析】本题为对话地点辨别题。 【关键词语】“stamps\、“envelope 【详细解答】听清男声中的“stamps”、“envelope等词,则可以排除A、B、C各项, 只有D项正确
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华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第三章 数学测验的设计(3.2)数学题的拟造
文档格式:DOC 文档大小:251KB 文档页数:11
由已知条件、已知条件展开的数学逻辑叙述(推理)过程,及由此得 到的结论这三个要素组成完整数学意义的陈述。隐去或部分隐去真实、 确定的完整数学意义陈述的构成要素,要求应答者构造
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复旦大学:《统计学》试卷A
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的英文号写在题后括号内。每题2分,共20分) 1、在企事业单位中直接影响统计报表工作数字资料真实可靠的因素是:() A、高质量的原始记录工作 B、建立统计台帐 C、完善企业内部报表 D、各种经济核算协调一致
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北京大学:《电磁学》讨论课题解二
文档格式:DOC 文档大小:1.42MB 文档页数:6
二综合题 7.在-d≤x≤d的空间区域内, 电荷密度p>0且为常量,其他区域 均为真空。若在x=2d处将质量为 123 m、电量为q(q<0)的带电质点 自静止释放试问经多长时间它能 2d x 到达x=0位置
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《大学英语四级考试复合式听写讲座》ppt电子课件
文档格式:PPT 文档大小:340.5KB 文档页数:36
复合式听写 第一章新四级考试题型变化 第二章新四级考试听力样题 第三章新四级考试听力解析 第四章新四级考试复合式听写解题技巧 第五章四级考试复合式听写全真题 第六章复合式听写练习
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西南政法大学:《行政法学与行政诉讼法学》案例分析题集
文档格式:DOC 文档大小:237KB 文档页数:87
为了本科同学学习行政法与行政诉讼法课程的需要,笔者收集整理了如下行政 法与行政诉讼法方面的案例。在此特别要感谢重庆市高级人民法院行政庭庭长皮宗泰和 审判员王彦、洪其亚感谢重庆市第一中级人民法院行政庭庭长金代权他们将多年在审 判中积垒的真实案例和分析意见都无偿地供献了出来。以下案例仅供教学参考之用。为 了教学的需要大家都可以使用
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华中科技大学:《考研化学试卷集》2004年分析化学试卷1
文档格式:DOC 文档大小:1.47MB 文档页数:5
一、单项选择题(每题3分,共45分) 1、下列叙述错误的是 A.误差是以真值为标准的,偏差是以平均值为标准的,实际工作中获得的所谓“误差”,实质上是偏差 B.对某项测定来说,它的系统误差大小是不可测量的
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浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)1999年研究生入学考试工业微生物
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:5
一.是非题(共10分。只需注明“对”或“错”) 1.自然界存在的个体最大的微生物属于真菌界。 2.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物
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