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《继电保护原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 电网的差动保护、第八章 电网高频保护
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:86
第七章 电网的差动保护 第一节 电网的纵联差动保护 第二节 平行线路横联差动方向保护 第八章 电网高频保护 第一节 高频保护的基本概念 第二节 高频闭锁方向保护 第三节 高频闭锁距离保护 第四节 相差高频保护
大连理工大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 电位分析法 potentionmetry
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:73
§8.1 概述 §8.2 参比电极 §8.3 指示电极 §8.4 电位测定法 §8.5 电位滴定法 §8.6 电位分析法计算示例
《传感器原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 光电式传感器
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:80
8.1 光电器件 8.1.1 光敏电阻 8.1.2 光敏二极管和光敏晶体管 8.1.3 光电池 8.1.4 光电耦合器件 8.1.5 电荷耦合器件 8.1.6 光电传感器的应用 8.2.3 光纤传感器 8.2 光纤传感器 8.2.1 光纤结构及其传光原理 8.2.2 光纤基本特性
《电工技术》PPT教学课件(教案讲稿)第11章 继电接触控制系统
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:58
11.1常用控制电器 11.2鼠笼式电动机直接起动的控制线路 11.3鼠笼式电动机正反转的控制线路 11.4行程控制 11.5时间控制
北京大学:《电路分析原理 Circuit Analysis》课程教学资源(教案讲义)第一章 线性电路分析基础 第四节 线性电路的时域分析
文档格式:PDF 文档大小:776.12KB 文档页数:9
常见源信号、单位阶跃信号、单位冲激信号、动态与稳态、动态过程、初始状态、一阶动态电路的时域分析
重庆邮电大学:《电路分析基础 Basis of circuit analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 三相交流电路
文档格式:PPT 文档大小:735.5KB 文档页数:39
9.1三相电源 9.2对称三相电路 9.3不对称三相电路示例 9.4三相电路的功率
《电子技术》课程PPT教学课件(模拟电路)第九章 稳压电源
文档格式:PPS 文档大小:805.5KB 文档页数:60
9.1 直流稳压电源的组成和功能 9.2 单相整流电路 9.3 滤波电路 9.4 倍压整流电路的工作原理 9.5 稳压电路 9.6 集成稳压电源
安顺学院:《电子技术基础》课程PPT教学课件(模拟部分,第六版)第八章 反馈放大电路(主讲:方凯飞)
文档格式:PPT 文档大小:7.41MB 文档页数:84
8.1 反馈的基本概念与分类 8.2 负反馈放大电路增益的一般表达式 8.3 负反馈对放大电路性能的影响 8.4 深度负反馈条件下的近似计算 8.5 负反馈放大电路设计 8.6 负反馈放大电路的稳定性
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第一章 绪论(主讲:王德生)
文档格式:DOC 文档大小:211.5KB 文档页数:12
第一章绪论 1.1数字信号 一数字量和模拟量 模拟量:可以在一定范围内取任意实数值的物理 量。如:温度、压力、距离和时间等。 数字量:在时间上和数量上都是离散的物理量。 如:生产线上的零件数量,台阶的阶数。 数字信号和模拟信号 模拟信号:表示模拟量的电信号。如:热电偶的 电压信号,温度变化时,电压随之改变。 数字信号:表示数字量的电信号
安全工程专业实验(PPT讲稿)接地电阻的测定、着火性实验、可燃固体的燃烧实验、禁水性物质实验、开口、闭口闪点的测定
文档格式:PPT 文档大小:722.5KB 文档页数:51
接地电阻的测定: ❖ 一 实验目的: 1、掌握接地电阻测量仪的使用方法;2、掌握接地电阻测量的意义;3、了解常用的避雷和防静电危害的方法。 ❖ 二 实验内容: 使用接地电阻测量仪测定指定物品的接地电阻值。 着火性实验: ❖ 一 实验目的 ❖ 测定固体无机物对外部点火源的反应,推断其着火的危险性。 ❖ 二 实验内容 ❖ 采用简单易行的BAM着火性实验来判断固体无机物的危险性。 ❖ 三 实验原理 ❖ 本实验把一定质量的试样与不同的点火源接触,观察其是否着火,并依据样品着火的难易程度,来判断其危险性。 可燃固体的燃烧实验: ❖ 一 实验目的 ❖ (1)了解可燃固体的定义与分项; ❖ (2)了解可燃固体的着火与燃烧特性; ❖ (3)学习可燃固体燃烧性的试验方法。 ❖ 二 实验原理 ❖ 当堆放的可燃固体粉末与加热的金属丝接触时,如果金属丝的温度等于或高于该固体的燃点,固体粉体就会着火燃烧。 禁水性物质实验: ❖ 一 实验目的 ❖ 判断固体或液体物质与水接触是否会产生可燃性气体或发火而导致危险。 ❖ 二 实验原理 ❖ 将一定质量的被试物质与一定量的纯水混合,在一定温度下使其发生危险。观察反应产物是否有气体,并依据所产生的气体量判断其危险性排序
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