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济源职业技术学院:《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 原子结构和元素周期表
文档格式:PPTX 文档大小:4.85MB 文档页数:89
3.1 核外电子的运动状态 一、 玻尔的原子结构理论 二、 电子的玻粒二象性 三、 玻函数与原子轨道 四、 概率密度和电子云图形 五、 四个量子数 3.2 核外电子的排布和元素周期律 一、多电子原子的能级 二、核外电子的排布的原则 三、原子的电子层结构和元素周期系 3.3 元素性质的周期性 一、有效核电荷(Z*) 二、原子半径(r) 三、电离能(I) 四、电子亲和能(Y) 五、电负性(x) 六、元素的金属性和非金属性 七、元素的氧化值
复旦大学:《药剂学 Pharmaceutics》课程教学课件(一)注射剂 injection(1/4)注射剂的定义、特点、给药途径及质量要求 热原的组成、性质、检查方法及除热原措施 注射用溶剂 常用注射用附加剂
文档格式:PDF 文档大小:1.75MB 文档页数:46
注射剂的定义、特点、给药途径及质量要求 热原的组成、性质、检查方法及除热原措施 注射用溶剂 常用注射用附加剂
哈尔滨医科大学:《基础化学》课程教学课件(PPT讲稿)第7章 氧化还原反应和电极电势
文档格式:PPT 文档大小:916KB 文档页数:50
第一节氧化还原反应的基本概念 第二节原电池 第三节电极电势和原电池的电动势 第四节电极电势的应用 第五节直接电势法测定溶液的pH
《安全学原理》课程教学资源(讲义)第六章 安全生理和心理分析 Safety Physiology & Psychology
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:9
1、安全生理系统:人的感官与神经系统(感官:视觉特征、听觉特征、嗅觉和味觉、肤觉、平衡运动觉,神经系统:神经元、基本结构、大脑机能区);人的运动和供能系统(运动:骨功能、关节、肌肉组织,供能:能量产生、能量代谢、劳动强度及其划分)。 2、安全心理学基础和原理:心理学基础和原理(心理的实质、心理过程、个性心理)安全心理学基础(对安全的认识、情感与事故、与职业病作斗争的能力和意志) 3、人的疲劳与应激现象:人在作业过程中的疲劳特点及分类,引起疲劳原因分析以及预防疲劳的措施;应激源,应激效应,应激的预防与控制。 4、人的不安全行为:人的不安全行为从心理和生理因素分析(情绪水平失调、个性对不安全行为的影响、行为的退化、注意力的分散);人不安全行为的控制与预防(建立与维持兴趣、安全教育与培训。安全监督与检查、稳定注意力(专注)等)
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 单细胞生物及非细胞病原
文档格式:PPT 文档大小:7.83MB 文档页数:26
❖原核生物 ❖非细胞病原 ❖原生生物
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 商标权的取得
文档格式:PPT 文档大小:167.5KB 文档页数:28
第一节商标权取得概述 商标权的取得,是指商标权与作为权 利主体的商标所有人的结合,解决的是根 据什么原则和通过何种程序获得商标专有 权的问题。关于这个问题,各国商标法的 规定不尽相同。多数国家采取注册在先的 原则,极少数国家采取使用在先的原则, 还有少数国家采取混合原则
塔里木大学:《现代仪器分析 Modern Instrumental Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)原子发射光谱法
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:45
1 概述 2 理论 3 原子发射光谱仪器 4 原子发射光谱的分析方法 5 原子发射光谱法的应用
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 获得专利权的程序
文档格式:PPT 文档大小:146KB 文档页数:27
第一节专利申请 一、专利申请的原则 (一)先申请原则 是指两个以上的人分别就同样的发 明申请专利的,专利权给予最先申 请的人,我国同世界上绝大多数国 家都采用先申请原则,与之相对应 的是先发明原则。法律依据是《专 利法》第9条:“两个以上的申请人 分别就同样的发明创造申请专利的 ,专利权授予最先申请的人
北京大学:《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案(数字集成电路原理与设计)chap1 绪论及工艺原理 第一章 绪论 第二章 集成电路制作工艺 2.1.1 集成电路加工的基本操作
文档格式:PDF 文档大小:11.56MB 文档页数:68
集成电路的历史 集成电路的发展规律 等比例缩小原则 未来发展和挑战 2.1.1 集成电路加工的基本操作
西安建筑科技大学:《化工原理》课程电子课件(上册)绪论
文档格式:PDF 文档大小:201.99KB 文档页数:18
化工原理也叫做化工单元操作(Unit Operation of Chemical engineering),是化学工程学科中形成最早,基础性最强,应用面最广的学科分支;它是研究大规模化工生产中物理性质变化规律的工程学科。 化工原理来源于实践,又面向实践,应用于实践;是化工技术工作者的看家本领。化工原理课程体系包括三门相对独立的课程:理论课、实验课 、课程设计
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