甘肃农业大学：《植物学 Botany》课程教学资源（课件讲稿）第十三章 植物学形态术语（植物形态学基础知识）

一、 孟德尔学说奠定了遗传学基础 二、 基因是一段DNA序列 三、 基因工程的操作和应用

一、环境的范围与生态学的层次 二、种群生态 三、群落生态 四、生态系统 五、人口、资源与生态平衡

苏州大学：能源学院《普通生物学》课程教学大纲

一、 生态学与环境学和保护生物学之间的区别 二、生态学思想的历史溯源 三、科学地定义生态学 四、学习科学的方法 五、生态学的结构 六、掌握重点

上海海洋大学（上海水产大学）：《水生生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第三篇 水生生态学 3.7 第七章 水域生态系统生产力

上海海洋大学（上海水产大学）：《水生生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第三篇 水生生态学 3.6 第六章 水域生态系统

绪论 一、植物界概述 二、我国植物资源及其在四化建设中的作用 三、植物学发展简史及分科概述 四、学习植物形态解剖学的目的、方法

生物信息学现状和重要研究方向 1.1什么是生物信息学? Genome informatics is a scientific discipline that encompasses all aspects of genome information acquisition, processing, storage, distribution, analysis, and interpretation. 它是一个学科领域,包含着基因组信息的获取、处 理、存储、分配、分析和解释的所有方面

第一节 基因工程 第二节 基因组学