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素数的个数 素数表的构造 素数的判别 最大的素数 求解素数的公式 素数的分布
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第一部分 植物生物学实验须知 一、实验课的教学目的与意义 二、实验室规则 三、实验仪器及工具的管理 四、实验课进行的方式及要求 第二部分 植物生物学实验 实验一 显微镜的构造和使用、植物细胞的观察及生物绘图 实验二 植物细胞有丝分裂染色体制片及观察 实验三 植物组织的观察 实验四 根系的分区和根的解剖结构观察 实验五 芽和茎的解剖结构观察 实验六 叶的形态观察 实验七 叶的解剖结构观察 实验八 花的构造、雄蕊及雌蕊结构的观察 实验九 果实的结构观察 实验十 藻类植物的观察 实验十一 菌类植物的观察 实验十二 地衣、苔藓植物的观察 实验十三 蕨类植物的观察 实验十四 裸子植物的观察 实验十五 植物检索表的编制与使用 实验十六 双子叶植物的观察一 实验十七 双子叶植物的观察二 实验十八 双子叶植物的观察三 实验十九 单子叶植物的观察 附一:常用试剂配方 附二:种子植物的外部形态术语 附三:植物标本的观察导引
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上海交通大学:《物理实验》精品课程教学资源(基本物理实验)实验十 光衍射相对光强分布的测量
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复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验4 细菌感染的的实验室诊断(粪便标本分离2)
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(PPT讲稿)实验一 叶绿体色素的提取分离及理化性质
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复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验6 细菌感染的的实验室诊断(粪便标本分离4)
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(PPT讲稿)实验十免疫细胞化学染色观察肿瘤细胞蛋白的表达与分布
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(PPT讲稿)实验二、叶绿体的分离与观察和细胞大小的测量
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导言、岩石学观察鉴定基本要求; 实验包括手标本观察与鉴定及岩石薄片显微镜观察与鉴定二部分; 实验的重点是系统掌握利用偏光显微镜鉴定未知岩石的方法;
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复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验5 细菌感染的的实验室诊断(粪便标本分离3)
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