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《高等数学》课程教学资源（数学文化）黄金分割点
文档格式：PDF　文档大小：185.92KB　文档页数：12
《高等数学》课程教学资源（数学文化）黄金分割点
《高等数学》课程教学资源（数学文化）极限概念的形成
文档格式：PDF　文档大小：91.54KB　文档页数：3
《高等数学》课程教学资源（数学文化）极限概念的形成
《高等数学》课程教学资源（数学文化）人物介绍——欧拉
文档格式：PDF　文档大小：109.39KB　文档页数：4
《高等数学》课程教学资源（数学文化）人物介绍——欧拉
《高等数学》课程教学资源（数学文化）数学家趣事
文档格式：PDF　文档大小：221.05KB　文档页数：18
《高等数学》课程教学资源（数学文化）数学家趣事
《高等数学》课程教学资源（数学文化）极限思想
文档格式：PDF　文档大小：158.41KB　文档页数：9
《高等数学》课程教学资源（数学文化）极限思想
《高等数学》课程教学资源：方向导数与梯度
文档格式：PPT　文档大小：1.58MB　文档页数：31
一、问题的提出 二、方向导数的定义 三、梯度的概念 四、小结思考题
《高等数学》课程教学资源：最小二乘法
文档格式：PPT　文档大小：1.23MB　文档页数：15
一、经验公式 二、最小二乘法 三、小结
《高等数学》课程教学资源：全微分及其应用
文档格式：PPT　文档大小：1.44MB　文档页数：29
一、全微分的定义 二、可微的条件 三、小结思考题
《高等数学》课程教学资源：多元复合函数的求导法则
文档格式：PPT　文档大小：1.57MB　文档页数：24
一、链式法则 二、全微分形式不变性 三、小结思考题
《高等数学》课程教学资源：格林公式及其应用（2）
文档格式：PPT　文档大小：1.44MB　文档页数：16
一、曲线积分与路径无关的定义 二、曲线积分与路径无关的条件 三、二元函数的全微分的求积 四、小结思考题
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