网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2867)
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学资源(教案讲义)第九章 炎症
文档格式:DOC 文档大小:161KB 文档页数:23
通过本章学习,使学生明确炎症的概念、认识炎症的本质、掌握炎症的发 生机理、炎症是多种疾病的基础、炎症的类型,以及炎症对机体影响
电子科学与工程学院本科生论文及专利认定奖励实施办法(2018年修订版)
文档格式:PDF 文档大小:231.55KB 文档页数:4
电子科学与工程学院本科生论文及专利认定奖励实施办法(2018年修订版)
《生理科学进展》:痛觉预期的神经生理研究进展(北京大学:张含荑、罗非)
文档格式:PDF 文档大小:204.47KB 文档页数:4
疼痛是一种复杂的感觉和情绪体验,了伤害性刺激本身的理化性质外,不同的心理和认知状态对痛感受也有很大的影响。其中一个可以显著调节疼痛的心理因素就是预期。本文将对近年来有关痛觉预期的神经生物学机制研究进展做一简要综述
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十三讲 设计基础的第三阶段
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
本课题为设计基础的第三阶段、主要解决: 多种素材进行同一风格程式化的表现 ①艺术造型的创意和思维问题,认识和领会艺术练习③图形图像的共生表现训练形象联想力造型思维的创新性和多样性
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第六讲 面图形塑造技法
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:8
本课为设计基础的第二阶段,主要 由简到繁,训练图形归纳能力、描绘能 解决艺术设计的形象和形体的塑造及画 力、创造能力 面构成的问题,以及造型的空间表现, 练习1、影像表现力的提取从古今优秀 掌握艺术造型的创造性思维方法,并进 图形中学习影像的表现手法,然后取自然影 一步认识视觉形式美的规律
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第二讲 平面造型基础知识与训练
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:2
本课程为设计基础的第一阶段,主要解决艺练习1:点的视觉形态练习形状、大小、虚实 术设计造型基本的核心原理——视觉力学与视觉及排列组合 形态的情感因素,从而认识和体会艺术造型的本体会各种不同形态的力感与情感—跳跃、活 质规律培养对形态和形象的感悟能力,训练造型泼、短促 感觉,为设计基础2、3阶段的各种设计艺术手法练习2:线的各种视觉形态练习—粗细、刚柔、 和艺术造型的创造性思维打基础
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第一讲 对形态的基本构成要素分析
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
对形态的构成要素及其形式的多角度、多层次知觉抽象与肌理体验 的认识、分析与多种方式的表现,学习从具像到抽 象、从常态到非常态的演化与方法
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目一网页设计概述
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:3
教学项目一网页设计概述 【教学内容】1.网页设计的相关术语 2.网站制作的基本流程 【教学目的】 1使学生对网站及网页有一定的认识 2激发学生学习网页设计的兴趣
华中科技大学:《材料科学基础》课程教学资源(实验讲义)五 铁碳合金组织观察
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:2
实验五铁碳合金组织观察 目的 1.加深对铁碳合金相图的理解,认识铁碳合金的平衡组织。 2.分析碳对铁碳合金组织的影响,加深理解碳对铁碳合金性能的影响
华中科技大学:《材料科学基础》课程教学资源(实验讲义)三 金属的塑性变形与再结晶组织观察
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:2
实验三金属的塑性变形与再结晶组织观察 目的 1.加深对材料塑性编写过程的理解: 2.认识塑性变形的典型组织 3.理解变形量对再结晶后晶粒尺寸的影响
首页
上页
260
261
262
263
264
265
266
267
下页
末页
热门关键字
工程信息
交际
《工作分析》
医学电子
公共管理]]
结构数组
沟通管理
分解]
饭店餐饮娱乐管理
大庆
资源生物学
运动方程]
文件管理
微生物资源与应用
力学计算
库存管理
经济法、
计算机科学计算
基础中的计算机
机电一体
动画]
大学物理学]
材料计算]
21大学英语
组网技术与网络管理
影视文学与写作
现代设计方法!
基础英语&高级英语
机械课程设计
机械结构及应用
固体合成
分子]
传统保健
城市园林规划设计
DSP控制原理
《物流管理》]
《随机分析》
《色谱分析》]
《道路勘测设计》
spss数据分析
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2867
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有