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《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第37章 人工合成的抗菌药
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
1. 掌握喹诺酮类药物及硝基咪唑类的抗菌谱、作用机制、不良反应和临床应用。 2. 熟悉磺胺类药和甲氧苄啶的药理作用及作用机制、不良反应和临床应用。 3.了解硝基呋喃类的作用和应用
安徽科技学院:《供应链管理》课程教学资源(PPT课件)第四章 业务外包与供应商管理(供应链管理环境下的采购管理)
文档格式:PPT 文档大小:623KB 文档页数:57
第一节 业务外包的理论基础 第二节 供应链管理环境下的采购管理 第三节 供应商管理
《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第20章 中枢兴奋药
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
1.熟悉中枢兴奋药的分类;咖啡因、哌醋甲酯、尼可沙米、山梗菜碱的作用、临 床应用、应用注意事项 2了解其他中枢兴奋药的作用与应用及中枢兴奋药在临床抢救呼吸衰竭的地位
重庆三峡学院:《化学反应工程》教学资源(电子教案)第二章 均相反应动力学基础(链(锁)反应)
文档格式:PDF 文档大小:213.43KB 文档页数:9
重庆三峡学院:《化学反应工程》教学资源(电子教案)第二章 均相反应动力学基础(链(锁)反应)
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 热力学第一定律(1.9)化学反应热效应的计算
文档格式:PPT 文档大小:401.5KB 文档页数:28
一、赫斯定律 第一定律 1840年,赫斯提出了一个定律: 反应的热效应只与起始和终了状态有关,与变 化途径无关。不管反应是一步完成的,还是分几步 完成的,其热效应相同。 应用:对于无法直接测定反应热的化学反应,可 以用赫斯定律,利用容易测定的反应热来 计算不容易测定的反应热
重庆三峡学院:《化学反应工程》教学资源(电子教案)第二章 均相反应动力学基础(复合反应)
文档格式:PDF 文档大小:539.47KB 文档页数:16
重庆三峡学院:《化学反应工程》教学资源(电子教案)第二章 均相反应动力学基础(复合反应)
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 化学平衡(3.5)标准反应吉布斯能及化合物的标准生成吉布斯能
文档格式:PPT 文档大小:311.5KB 文档页数:10
(1) 先硝化,再还原 反应可行 (2) 先氯化,在氨解 反应可行
广东海洋大学:《食品化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 碳水化合物
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:53
– 在食品中应用的一些物理性质 – 碳水化合物反应 – 食品多糖及其在食品中的应用
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 化学平衡(3.4)平衡常数的测定方法和化学反应的限度
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:7
平衡是过程发生后所到达的终点,是一定条件下的终点对于化学反应,我们通过反应终点可以得知反应的潜力
江西科技学院:《电工电子技术》课程教学资源(电工电子技术课程建设材料汇编)
文档格式:PDF 文档大小:3.1MB 文档页数:117
一、《电工电子技术》课程教学改革方案 二、《电工电子技术》课程教学改革执行计划 三、《电工电子技术》课程改革调研分析报告 四、电工电子技术应知应会基本要求 五、精选电工电子技术应用实例(62个) 六、《电工电子技术实验》课程考试改革方案 七、江西科技学院考试内容改革 附件 1-计划表 八、江西科技学院考试内容改革 附件 2-总结表 九、《电工电子技术》课程教学改革总结
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