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《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第七章(7-1)同余性质
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:8
定义 7-1:如果两个整数 a,b 被模 m 除后有相同的余数 r,即: a=q1m+r,b=q2m+r 则称 a,b 对模 m 同余,记作 a≡b mod m。 否则称 a,b 对模 m 不同余,记作 a≡b mod m
对外经贸大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT授课教案)17 系统设计
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:17
◼系统总体结构设计 ◼代码设计 ◼数据结构与数据库设计 ◼输入输出设计 ◼模块功能与处理过程 ◼系统设计报告
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第七章(7-2)线性分组码
文档格式:DOC 文档大小:746KB 文档页数:8
线性分组码的基本定义: 1、如果一个(n,k)分组码的编码规则可用线性方程组表示,则称该码为(n,k)线性分组码。 2、GF(2)域上的n维线性空间的一个k维子空间 Vn,k构成一个二进制(n,k)线性分组码
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第七章(7-3)标准阵列译码规则表
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:4
定理 7-4:每一个(n,k)线性分组码 都能纠正 2 n-k个错误图样。 定理 7-5:标准阵列中每个陪集的 2 k个 矢量都有相同的伴随式,且不同的陪集 有不同的伴随式
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第八章(8-1)
文档格式:DOC 文档大小:1.26MB 文档页数:20
既约多项式:设 f(x)是次数大于 0 的多项 式,除了常数、常数与本身乘积以外, 不能再被域 F 上其他多项式除尽,则 f(x) 为 F 域上的既约多项式
《大学计算机基础》课程教学资源:单元练习二
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
一、判断题 1、 打印机只能打印字符,绘图机才能绘图纸。( ) 2、 主存储器可以比辅助存储器存储更多信息,且读写速度更快。( ) 3、 软盘的读写速度比硬盘快。( )
《网页设计与制作》课程教学资源(试卷习题)全国2006年4月高等教育自学考试
文档格式:DOC 文档大小:415.5KB 文档页数:6
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选 均无分。 1.作为 XML 文件,其必要条件是( D ) A.可索引化 B.能够描述一定的信息 C.以 XML 为第一个标记开头 D.符合“结构良好的”标准
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第六章 数据库设计(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:73
6.1.1 数据库和信息系统 6.1.2 数据库设计的特点 6.1.3 数据库设计方法简述 6.1.4 数据库设计的基本步骤
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)信号分析与处理课程总结
文档格式:PPT 文档大小:355.5KB 文档页数:19
第1章 绪论 1 信号与信息的关系 2 信号的描述方式(三种) 3 信号的分类
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第三章习题
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
1.填空题 (1)建立用户帐号的命令是__________。 (2)设定帐号密码的命令是__________。 (3)创建一个新组的命令是__________。 (4)显示系统中进程信息的命令有____________。 (5)调整程序运行的优先级的命令是_______
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