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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十四章 新诗（二）
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十四章 新诗（二）
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十三章 小说（二）
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十三章 小说（二）
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十一章 巴金
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第十一章 巴金
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第九章 茅盾
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第九章 茅盾
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第七章 戏剧（一）
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第七章 戏剧（一）
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第五章 新诗（一）
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第五章 新诗（一）
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第三章 小说（一）
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第三章 小说（一）
北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第一章 文学思潮与运动（一）
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北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第一章 文学思潮与运动（一）
北京大学：《信息组织 Information Organization》课程教案讲义_主题标引
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第一节 主题标引的概述 第二节 主题分析 第三节 主题标引规则 第四节 主题检索工具
北京大学：《信息组织 Information Organization》课程教案讲义_分类标引与分类检索工具
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一. 分类标引的意义与要求 二. 确定使用本 三. 标引工作程序 四. 分类标引规则 五. 分类排架与分类检索工具
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