一、制定本实验课程大纲的依据 依据园林绿地规划设计课程教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 园林绿地规划设计是一门实践性很强的专业课,它融合了园林制图、美 术、园林植物、园林工程等多学科知识具有基础性、系统性、综合性的特点,是一门既有理论深度,又有实践意义的课程

§ 1.1 测量学的任务与作用 § 1.2 地球形状和大小 § 1.3 地面点空间位置的确定 § 1.4 地球曲率对测量工作的影响 § 1.5 测量工作概述 § 1.6 测量的度量单位

4.1 概述 4.2 作用在空气微团上的外力 4.3 地转风和梯度风 4.4 摩擦层中的风 4.5 地形的动力作用

5-3我国家畜的分布于生态地理规律 一、我国家畜分布的生态地理规律 (一)基本因素的概述 (二)我国家畜分布的自然区域及特点 (三)全国土地利用基本概况 二、我国家畜的分布 (一)全国家畜的分布 (二)全国主要畜产品的分布 6-1种群的概念与分布 一、种群的概念 二、种群的空间分布 6-2种群的数量与动态 一、种群的数量统计 二、种群的性比和年龄结构 （一)性比 (二)年龄结构 (三)出生率死亡率 (四)生命表

土壤:陆地地表具有肥力并能生长植物的疏松表层,介于大气、岩石、水、生物圈之间 污染来源:农药、污灌等 后果:土壤质量下降,生产能力降低;污染农作物进而影响人类生命健康安全;污染水源 (地下水、地表水等) 第一节土壤组成与背景值 。 一、组成 母质的形成一—风化作用形成的矿物颗粒 成土因素一母质、生物、气候、地形、时间等

第一节 地震与地震动 第二节 地震震级与地震烈度 第三节 地震灾害概说 第四节 工程抗震设防 第五节 抗震设计的总体要求

实验一 Mapinfo 7.0概述与基本概念及表的建立与图层操作 实验二 基本操作 实验三 表的维护与管理、地图投影与配准地图 实验四 选择与查询 实验五 地理分析 实验六 重新分区与布局窗口 实验七 专题地图

第一节 数字地面模型分析 第二节 空间叠合分析 第三节 空间缓冲区分析 第四节 空间网络分析 第五节 空间统计分析 第六节 空间数据的集合分析和查询

第一节 空间数据库概述 第二节 空间数据库概念模型设计——传统的数据模型 第三节 空间数据库概念模型设计——语义数据模型和面向对象数据模型 第四节 空间数据库逻辑模型设计和物理设计 第五节 GIS空间时态数据库时态数据库

第三节 空间数据结构的类型