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一、高斯公式 二、简单的应用 三、物理意义--通量与散度 四、小结思考题
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一、概念的引入 二、对面积的曲面积分的定义 三、计算法 四、小结思考题
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实验目的: 1.掌握软件的基本功能为数学实验提供工具 2.掌握用 Mathematica软件作函数图形的语句或作图方法
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• 第一节 复数 • 第二节 复平面上的点集
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多元函数极值 一、多元函数的极值和最值 观察二元函数乙=-的图形
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《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)中学数学教学方法课件(PPT)
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《数学教学论》课程教学资源(学习方法研讨)07 活动学习法
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《数学教学论》课程教学资源(学习方法研讨)06 自主学习法
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《数学教学论》课程教学资源(学习方法研讨)05 发现学习法
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《数学教学论》课程教学资源(学习方法研讨)04 小组讨论学习法
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