网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8310)
《高频电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)项目五 调幅与检波
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:55
§5-1 调幅原理 §5-2 调幅电路 §5-3 检波器 §5-4 检波电路 §5-5 自动增益控制 §5-6 变频器 §5-7 混频电路
《单片机原理与接口技术 Single Chip Microcomputer》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 其它应用接口设计
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:52
12.1 步进电机的控制 12.1.1 控制步进电机的工作原理 12.1.2 控制步进电机的设计案例 12.2 直流电机的控制 12.2.1 控制直流电机的工作原理 12.2.2 控制直流电机的设计案例 12.3 基于时钟/日历芯片DS1302的电子钟设计 12.3.1 DS1302的工作原理 12.3.2 DS1302的应用设计案例
长沙理工大学:《现代电信交换》课程PPT教学课件(程控交换)第3章 电路交换与电话通信网
文档格式:PPT 文档大小:3.18MB 文档页数:224
◼ 概述 ◼ 数字程控交换机系统结构 ◼ 接口设备 ◼ 话路建立 ◼ 控制子系统 ◼ 程控交换软件技术 ◼ 电话通信网
机械工业出版社同名教材:《电子技术基础》配套电子教案(PPT课件)第9章 脉冲波产生与转换电路
文档格式:PPT 文档大小:384.5KB 文档页数:35
⑴ 脉冲幅度Um 。脉冲电压变化的最大值,即脉冲波从 波底至波顶之间的电压。 ⑵ 上升时间tr 。脉冲波前沿从0.1Um上升到0.9Um所 需的时间。 ⑶ 下降时间tf 。脉冲波后沿从0.9Um下降到0.1Um所 需的时间
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(电子讲义)第三章 组合逻辑电路的分析与设计
文档格式:PDF 文档大小:235.95KB 文档页数:22
一.组合逻辑电路的特点 电路任一时刻的输出状态只决定于该时刻各输入状态的组合,而与电路的原状态无关
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.4 负反馈对放大电路性能的影响
文档格式:PPT 文档大小:496.5KB 文档页数:11
7.4.2 减小非线性失真 7.4.3 抑制反馈环内噪声 7.4.4 对输入电阻和输出电阻的影响 7.4.1 提高增益的稳定性
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.3 负反馈放大电路增益的一般表达式
文档格式:PPT 文档大小:320KB 文档页数:4
1. 闭环增益的一般表达式 2. 反馈深度讨论 3. 环路增益
《模拟电子技术基础》课程PPT教学课件(康华光第四版)第四章 场效应管放大电路
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:33
结型场效应管 场效应晶体三极管是由一 种载流子导电的、用输入电压控 制输出电流的半导体器件。从参 与导电的载流子来划分,它有自 由电子导电的N沟道器件和空穴 导电的P沟道器件
《高频电路——非线性电子线路》PPT课件:第四章 振幅调制、解调与混频电路(4.2)相乘器电路
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:42
4.2.1 非线性器件的相乘作用及其特性 4.2.2 双差分对平衡调制器和模拟相乘器 4.2.3 大动态范围平衡调制器AD630 4.2.4 二极管双平衡混频器
西南交通大学:《模拟电子技术》第四章 场效应管放大电路
文档格式:PPT 文档大小:887KB 文档页数:45
场效应管是一种利用电场效应来控制电流的一种半导体器件,是仅由一种载流子参与导电的半导体器件从参与导电的载流子来划分,它有电子作为载流子的沟道器件和空穴作为载流子的P沟道器件
首页
上页
263
264
265
266
267
268
269
270
下页
末页
热门关键字
英语本科
项目设计
环境资源保护法
通信与原理]
基础数学]
化学应用基础
“微机原理”]
是+中国
媒体计算
旅游专题讲座
高效液相电泳]
创新思维与设计
质量
畜牧经济学
无丝分裂
体育产业
试验设计与分析
控制器]
机电设计
定量]
蛋白质]
大学地理
厂房设计
PCB设计]
“植物学”
控制工程]
经济学(二)
建筑施工与管理
化学原理]
工程信息管理]
工程管理]
高性能计算
多媒体技术基础与应用
东北财经大学
电阻]
“化工原理”
“自动控制原理”
《工作分析》]
java语言程序设计
python工程应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8310
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有