从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动

个别指导，学生演示，分析多种解法，指出错误点，记好笔记，鼓励多做快作算法

一、教学内容 1.数据库概述 2.数据管理器 3.使用数据控件访问数据库 4.报表

一、单项选择题。(共14分,每小题2分) 1.下列哪个符号不能作为VB中的变量名?() (A)timefly (B)pass4 (C)min4max (D)R[8]

一、单项选择题。(共16分,每小题2分) 1.数学式子sin30°写成VB表达式是() ()Sin30(b)sin(30)()sin(3°)(D)Sin(30*3.14/180)

一、掌握文件系统和分类，文件名、文件的分类、文件二、读写的基本概念 三、文件操作步骤

6.11维数组的定义和引用 6.22维数组的定义和引用 6.3字符数组与字符串

8.1宏定义与符号常量 8.2文件包含 8.3条件编译

一、教学内容 本章讨论VB6.0中Sub子过程和 Function过程的定义与调用以及过程调用中数据传递的方式

一、文件的基本概念 二、常用的文件操作 三、文件的组织结构以及文件的不同组织方式的特点