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《有机化学》课程教学资源:第二章 烷烃
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:54
第二章烷烃 2-1烷烃的同系列和同分异构体现象 2-2烷烃的命名法 2-3烷烃的分子结构 2-4烷烃的性质 2-5卤代反应历程 2-6烷烃的来源
清华大学:《计算机组成原理》第四、五讲 信息表示与编码
文档格式:PPT 文档大小:886.5KB 文档页数:73
1、进位计数制以及相转换 十进制,二进制,八进制,十六进制 2、数值数据和非数值数据的表示方法 数值数据 定点数----原反补移 浮点数----iEE754 BCD码
复旦大学:《内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)骨质疏松症
文档格式:PPT 文档大小:171KB 文档页数:51
【概述】- Overview 【定义】- Definition本病为低骨量和骨 组织微细结构破坏,致使骨的脆性增加和容 易发生骨折的一种常见的全身性骨代谢疾病 OP常见于老年人,是一种临床综合症,引 起的骨痛、骨病及骨折影响患者的生活质量 2001年NIH认为是OP骨强度的损害 使骨折的危险性增加的疾病。骨强度主要反 映骨密度和骨质量的完整性。骨质量包含骨 结构(几何学)、骨转换、骨损伤的积累( 细微骨折)和骨矿化等
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(授课讲义)第三章 智能
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:13
在现实生活中,由于人的先天遗传素质的不同,后天环 境、教育条件以及所从事的实践活动差异,人与人之间在能力上存 在着差异。有的人能够“闻一以知十”,而有的人却只能“闻一以知 二”;有的人举一隅“能以三隅反”,而有的人则不能。对于同一事 物的认识,有的人感知敏锐、思维深刻、想象丰富,而有的人则感 知迟钝、思维肤浅、想象贫乏。有的人记忆速度快且保持长久,有 的人记得慢且易遗忘;有的人善于形象思维,有的人善于抽象思 维;有的人善于解决问题、富于创造,有的人则因循守旧、墨守成 规、不善开拓
山东轻工业学院:《有机化学》第11讲 烯烃(一)
文档格式:PPT 文档大小:556.5KB 文档页数:17
1、电子效应 2、反应活泼中间体的稳定性 3、什么是“亲电加成 4、如何解释“马氏规则 5、异构化加成正碳离子重排
《分析化学》课程PPT教学课件(教案讲稿)第七章 重量分析法
文档格式:PPT 文档大小:752.5KB 文档页数:58
第一节概述 一、重量分析法:通过称量被测组分的质量来确定被测组分百分含量的分析方法。 二、分类: 挥发法利用物质的挥发性 萃取法利用物质在两相中溶解度不同 沉淀法利用沉淀反应 三、特点: 准确度高,费时,繁琐,不适合微量组分
《GPS原理与应用》课程教学资源:试卷(一)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
试卷(一) 一、单项选择题(10分) (1)GPS卫星星座配置有()颗在轨卫星。 (a)21(b)12(c)18(d)24 (2)SA政策是指() (a)精密定位服务(b)标准定位服务 (c)选择可用性(d)反电子欺骗 (3)UTC表示()。 (a)协议天球坐标系(b)协议地球坐标系 (c)协调世界时(d)国际原子时
西华大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 酶
文档格式:PPT 文档大小:7.61MB 文档页数:78
第六章酶 第一节概述 第二节酶的命名与分类 第三节酶分子的组成与结构 第四节酶催化作用的机制 第五节酶促反应动力学 第七节酶工程简介
西华大学:《生物化学》分子生物学(分子遗传学)中心法则
文档格式:PPT 文档大小:20.31MB 文档页数:160
反映了从DNA-RNA→》蛋白质的遗传信息 主流,揭示了生物体内遗传信息的贮存、传通 和表达的规律
陕西师范大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第十二章 表面现象
文档格式:PDF 文档大小:901KB 文档页数:22
第一节 表面吉布斯自由能和表面张力 第二节 弯曲表面下的附加压力和蒸气压 第三节 溶液表面的吸附现象 第四节 液-固界面现象 第五节 表面活性剂的性质及其应用 第六节 气体在固体表面的吸附 第七节 气一固相表面催化反应
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