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《仪器分析》光度法习题
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:5
例1:将0.376g土壤试样溶解后配成50.00ml溶液,取 25.00ml溶液进行处理,以除去干扰物质,然后加入显色剂, 将体积调至50.00ml.此溶液在510nm处吸光度为0.467,在 656nm处吸光度为0.374,吸收池厚度为1cm。计算钴镍在土 壤中的含量(以gg-1表示)
南京理工大学自动化学院系:《电力系统分析》课程简介
文档格式:PPT 文档大小:731KB 文档页数:98
课程简介 一、什么是电力系统? 二、电力系统工程学科包括哪些内容 三、学习《电力系统分析》课程要能完成什么工作? 三大计算: 1.潮流 2.短路 3.稳定
甘肃农业大学:《仪器分析》课程教学资源(实验讲义)
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:44
一、分析实验室规则 二、实验室安全规则 三、分析实验室用水的规格和制备 四、常用玻璃器皿的洗涤 五、化学试剂 六、分析试样的准备和分解 七、一般性定性及定量分析实验 实验一、电导法测定水的电导率 实验二、电导滴定法测定醋酸的解离常数Ka 实验三、自来水中钙和镁的测定 实验四、利用内标法定量分析正己烷中的环己烷 实验五、极谱法测定扩散系数和半波电位 实验六、荧光法测定乙酰水杨酸和水杨酸 实验七、荧光分析法测定邻—羟基苯甲酸和间—羟基苯甲酸 实验八、质谱法测定化合物的结构 八、综合性实验 实验九、电感耦合高频等离子发射光谱法测定人发中微量铜、铅、锌 实验十、豆乳粉中铁、铜、钙的测定 实验十一、分光光度法同时测定维生素C和维生素E 实验十二、固相萃取水样中的多核芳烃并以内标法测定其含量 实验十三、果汁(苹果汁)中有机酸的分析 实验十四、可乐、咖啡、茶叶中咖啡因的高效液相色谱分析 实验十五、气相色谱-质谱联用法测定环境样品中的多环芳烃 九、设计性实验 实验十六、设计性实验-光度法测定双组分混合物 实验十七、设计性实验-利用GC-MS技术测定可乐中咖啡因 实验十八、设计性实验-利用电导滴定法测定HCl和HAc混合酸中各组分的浓度 实验十九、设计性实验-利用电位滴定仪,进行混合碱组成确定及各组分含量的测定
湖南中医药大学:《中药制剂分析》课程教学资源(PPT课件)第六章 中药制剂中各种化学成分分析
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:126
第一节 含生物碱类成分的分析 第二节 黄酮类成分分析 第三节 三萜皂苷类制剂的分析 第四节 醌类成分的分析 第五节 挥发性成分分析
兰州石化职业技术大学:《分析化学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 滴定分析法概述
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:26
教学指导 滴定反应的条件与滴定方式 基准物质和标准溶液 标准溶液浓度的表示方法 滴定分析法计算
信阳师范大学(信阳师范学院):《分析化学》课程教学资源(PPT课件)第9章 重量分析法 Gravimetry(Gravimetric Analysis)
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:80
9.1 重量分析法概述 9.1.1 重量法的分类及特点 9.1.2 沉淀重量法对沉淀形式和称量形式的要求 9.1.3 重量分析结果的计算 9.2 沉淀溶解度及其影响因素 9.3 沉淀的类型和形成过程 9.4 影响沉淀纯度的主要因素 9.5 沉淀条件的选择 9.6 有机沉淀剂
中国科学技术大学:《仪器分析》课程教学资源(讲稿)第十章 色谱分析导论
文档格式:PDF 文档大小:216.45KB 文档页数:25
10.1色谱法及其分类 10.1.1色谱法 色谱法是一种分离分析方法,它是利用各物质在两相中具有不同的分配系数,当两相作相对运动时,这些物质在两相中进行多次反复的分配来达到分离的目的
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第六章 原子吸收光谱法 Atomic Absorption Spectrometry(AAS)
文档格式:PPT 文档大小:938.5KB 文档页数:19
6.1原子吸收光谱的基本原理 原子吸收光谱法是以测量气态基态原子外 层电子对共振线的吸收为基础的分析方法。 共振线:电子从基态跃迁至第一激发态时 ,要吸收一定频率的光,它再跃迁回基态时, 发出同样频率的光(谱线),这种谱线称为共 振发射线,电子从基态跃迁至第激发态所产 生的吸收谱线称为共振吸收线。 对于大多数元素,共振线就是灵敏线
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第六章 原子吸收光谱法 Atomic Absorption Spectrometry(AAS)
文档格式:PPT 文档大小:741KB 文档页数:15
6.1原子吸收光谱的基本原理 原子吸收光谱法是以测量气态基态原子外 层电子对共振线的吸收为基础的分析方法。 共振线:电子从基态跃迁至第一激发态时 ,要吸收一定频率的光,它再跃迁回基态时, 发出同样频率的光(谱线),这种谱线称为共 振发射线,电子从基态跃迁至第激发态所产 生的吸收谱线称为共振吸收线。 对于大多数元素,共振线就是灵敏线
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)第四章 原子吸收光谱分析法
文档格式:PPT 文档大小:941KB 文档页数:95
一、原子吸收的过程 当适当波长的光通过含有基 态原子的蒸气时,基态原子就可以 吸收某些波长的光而从基态被激发 到激发态,从而产生原子吸收光谱
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