我们在这里要解决的问题是: 如何用一个中规模N进制的计数器,实现一个M进 制的计数器(N>M)? 实际上就是一个多余的状态如何取掉的问题。以前 我们曾经讲过一些,有两种方法:清除法和置位法

一、教学基本要求 1、了解拉普拉斯变换的定义，会用拉普拉斯变换基本性质求象函数。 2、掌握求拉普拉斯反变换的部分分式展开法，.基尔霍夫定律的运算形式、运算阻抗和运算导纳、运算电路

6.1 耦合电感元件 6.2 耦合电感的去耦等效 6.3 含互感电路的相量法分析 6.4 理想变压器 6.5 实际变压器模型

一、脉冲信号及脉冲电路 二、矩形波参数

4.3 分析图4.3电路的逻辑功能 4.4 解:列真值表

例一：下图电路中74157是四位二选一,其输 出端的逻辑表达式为Y=E(A D0+AD1 ),7485是 四位数字比较器

南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（2/4）

一､计数器的概念 1. 什么叫计数?计数:统计脉冲的个数。 2. 什么叫计数器?计数器:实现计数功能的时序部件

1.寄存器特点：存数方便，容量小，一旦掉电，存放的数据即丢失。 2.寄存单元

一、实验目的： 1、了解集成运放组成的积分器和微分器的工作原理及电路的基本形式； 2、学会用示波器观察和测量积分器和微分器的输出波形、输入波形及相位