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《普通物理学》课程教学资源(参考资料)谈谈自然科学和社会科学的“大交叉”
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:4
近来关于交叉科学的讨论越来越多,中国科学院和高等学校建立了多处交叉科学研究 中心。人们谈论着“一级学科”的交叉、自然科学和社会科学的“大交叉”、社会科学和 自然科学的“联盟”甚至“融合”。其实,学科交叉并非新话题。在1984年中国科学院拟 议设立支持基础研究的“院内”科学基金时,笔者就参与起草过“大交叉”的申请指南。 多年来,笔者对自然科学内部某些角落的交叉,有过一点实践,对“大交叉”时有所思
复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第8讲 微量元素(矿物质的重要性)
文档格式:PDF 文档大小:4.08MB 文档页数:80
矿物质的的定义,人体中的常量与微量营养元素的举例介绍,过多或过少与疾病的关系,以及重金属元素的危害。矿物质补充剂的科学性。日常生活中见到的最多的就是适用于少儿的各种矿物质制剂,如钙铁锌,以及老年人所需的钙片,理解它的合理性和科学性;我们常常强调要每一天吃一些水果和蔬菜,就是它们含有这些维生素、矿物质、膳食纤维。整治环境污染,其中重要一点就是重金属污染
复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第7讲 维生素的必要性
文档格式:PDF 文档大小:2.2MB 文档页数:50
维生素的定义,人体中的水溶性与脂溶性维生素的举例介绍,过多或过少与疾病的关系,以及类维生素的意义。复合维生素补充剂的科学性。日常生活中见到的最多的就是各种维生素制剂,理解它的合理性和科学性;我们常常强调要每一天吃一些水果和蔬菜,就是它们含有这些维生素、矿物质、膳食纤维
陕西科技大学:《无机材料物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 烧结 Sintering
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:62
主要内容: 1、烧结推动力及模型 2、固相烧结和液相烧结过程中的四种基本传质产生的原因、条件、特点和动力学方程。 3、烧结过程中晶粒生长与二次再结晶的控制。 4、影响烧结的因素
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析 第二小组作业
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析 第二小组作业
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析——就业政策组
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析——就业政策组
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析课程论文
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:6
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析课程论文
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政策过程理论
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:25
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政策过程理论
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政党制度与政策过程
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:11
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政党制度与政策过程
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)浅析公共政策的相关过程
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:14
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)浅析公共政策的相关过程
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