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西安电子科技大学:高等学校教材《电路分析基础》课程PPT教学课件(第二版)第1章 电路的基本概念和定律
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:166
1.1 电路模型 1.2 电路变量 1.3 欧姆定律 1.4 理想电源 1.5 基尔霍夫定律 1.6 电路等效 1.7 实际电源的模型及其互换 1.8 电阻π、Τ电路互换等效 1.9 受控源 1.10 小结
武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第14讲 凸集的隔离定理
文档格式:PDF 文档大小:202.32KB 文档页数:10
1、 超平面的分析表达。 2、 Minkowski 泛函的定义及属性。 3、 一般隔离定理的证明。 4、 紧凸集的严格隔离定理。 5、 Helly 的第一、第二矩量定理
复旦大学:《政府和非营利组织会计 Governmental and not-for-profit Accounting》课程资源_第1章 政府会计的基本概念
文档格式:PDF 文档大小:894.78KB 文档页数:51
• 了解政府和非营利组织的定义 • 掌握政府和非营利组织的会计目标、规范体系 • 熟悉政府和非营利组织会计要素 • 掌握会计信息质量要求和计量属性 • 了解中国和国外的政府和非营利组织的会计规范
清华大学:《电工与电子技术概论 Electrical and Electronics Engineering》课程教学资源(PPT课件)第一章 电路的基本概念和基本定律
文档格式:PPT 文档大小:774KB 文档页数:49
§1.1 电路的基本概念 1.1.1 电路的物理量 1.1.2 电路元件 (一) 无源元件 (二) 有源元件 §1.2 电路的基本定律 1.2.1 欧姆定律 1.2.2 克希荷夫定律 (一) 克氏电流定律(KCL) (二) 克氏电压定律(KVL)
国防科技大学&南华大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第一章 数字逻辑基础
文档格式:PPT 文档大小:3.23MB 文档页数:160
1.1 数制与编码 1.1.1 数制 1.1.2 数制间的转换 1.1.3 编码 1.2 逻辑代数 1.2.1 逻辑变量与逻辑函数的概念 1.2.2 三种基本逻辑及运算 1.2.3 复合逻辑及其运算 1.2.4 逻辑函数的描述 1.2.5 逻辑代数的定律、规则及常用公式 1.3 逻辑函数化简 1.4 VHDL语言描述
河南中医药大学:《程序设计基础 CSharp .NET》教学课件_C#基础-6. 函数
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:23
如何定义和使用函数 如何在函数中传入传出数据 变量作用域 如何结合使用Main()函数和命令行参数 如何把函数提供为结构类型的成员 如何使用函数重载 如何使用委托
延安大学:《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件)第一部分 总论和电阻电路分析 第2章 网孔分析和节点分析
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:49
⚫线性电路的一般分析方法•普遍性:对任何线性电路都适用。复杂电路的一般分析法就是根据KCL、KVL及元件电压和电流关系列方程、解方程。根据列方程时所选变量的不同可分为支路电流法、网孔电流法和节点电压法。•元件的电压、电流关系特性。•电路的连接关系—KCL,KVL定律。⚫方法的基础•系统性:计算方法有规律可循
《化工原理》课程教学资源:基本概念、主要公式集
文档格式:PDF 文档大小:124.67KB 文档页数:6
连续性假定 质点 拉格朗日法 欧拉法 定态流动 轨线与流线 系统与控制体 粘性的物理本质 质量守恒方程 静力学方程 总势能 理想流体与实际流体的区别 可压缩流体与不可压缩流体的区别 牛顿流体与非牛顿流体的区别 伯努利方程的物理意义 动量守恒方程 平均流速 动能校正因子 均匀分布 均匀流段
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)14 中国城市政府过程
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:89
城市是一个国家或一定区域的经济、政治、文化中心。 在传统上,中国是一个农业国,城市主要是作为国家或区域性的政治中心而存在,即“城”的成分大,而“市”的成分小。 随着中国的社会进步和改革开放,城市的数量、规模、职能都正在发生着巨大的变化,城市政府过程也具有了许多新的特征。城市政府过程,在中国政治生活中的地位正在提升。 第一节 市制的基本状况和主要特点 第二节 市——区政府过程 第三节 “市辖区——街”政府过程 第四节 居民委员会
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第六章 放大电路中的反馈
文档格式:PDF 文档大小:52.93KB 文档页数:4
重点:反馈的概念、反馈性质的判断方法、深度负反馈条件下放大倍数的估算方法、引人负反馈的方法和负反馈放大电路稳定性的判断方法和消振方法。难点:反馈概念的建立、反馈的判断、反馈网络的确定、稳定性的判断主要表现为基本概念和基本知识不清,比如,没有建立起只要放大电路的输出回路和输入回路之间有联系(不一定是输出端和输入端产生联系)就有反馈,反馈量是仅仅决定于输出量的物理量等概念
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