国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”护理学专业人体解剖学与组织胚胎学期末试题（1月）

如何将目标分类的界定具体转化为数学教学中所要实现的目标,建立起数学学科的教学目标模型,是一个值得深入研究的重要问题

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放专科”护理学专业人体解剖学与组织胚胎学期末试题（1月）

本章通过对记账基础的介绍和复式记账法 进行业务的处理的学习，使学生能对企业 经济业务进行实际处理，熟练运用借贷记 账法，使学生既能具体应用记账方法，又 能熟悉企业基本经济业务，逐步培养分析 和处理问题的能力

国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”护理学专业人体解剖学与组织胚胎学期末试题（1月）

一、数学有没有用？ 二、数学不是没有用，而是不够用 三、现有的数学工具不能解决所有实际问题 四、我在专业研究中遇到很多数学问题而受阻

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）