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一、宪法:政治治理的制度规定 二、政治治理结构中的构成要素 (立法、行政、司法机构) 三、政治治理结构中的国家机器(军事、治安机构) 四、政治治理结构的两种形态 五、政治治理结构的两种模型
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1、课程性质:本课程为政治学及其相关专业基础课。任务是使学生掌握政治学及 其相关专业的学习的入门知识。 2、教学的基本要求:领会政治的本源与演变;掌握政治学的基本框架与主要流 派;把握政治学的各主题领域;了解现代政治运作的基本制度与过程;学习用政治的 眼光分析问题
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一、毛泽东思想科学概念提出的背景毛泽东思想是中国革命历史发展到一定阶段的产物
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主要内容 一、邓小平新时期军队建设思想 二、江泽民国防和军队建设思想
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思想道德修养课的性质和任务 思想道德修养课的主要内容 学习思想道德修养课的意义和方法
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修1)第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义_第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想
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《公共行政学》课程教学资源(参考资料)政治与行政两分法:思想渊源及其评价
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《高中思想政治》全程设计训练题库(必修1,课后习题,含答案)第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第3框 习近平新时代中国特色社会主义思想
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高职高专:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学设计)专题十三 迈向“中国之治”新境界——发展社会主义民主政治
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《公共行政学》课程教学资源(参考资料)政治与行政两分法:思想渊源及其评价(胡象明)
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