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电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十三章 元件类语句:结构描述
文档格式:PDF 文档大小:101.21KB 文档页数:12
具体描述电路各元件的端口及其连接; 以基本元件为基础逐级构建; 元件:已经定义的电路模块(实体),可以来自标准库中,也 可以是自己或他人以前编译过的实体; 元件的基本要点: 元件名 输入/输出端口特点;
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 习题解答
文档格式:DOC 文档大小:388.5KB 文档页数:10
2.解: eddfbbd S AbB 1,1.1(表示第 1 步,用产生式 1.1 推导,以下同) CAbbB 2,2.1 edAbbB 3,4.1 edCAbbbB 4,2.1 ededAbbbB 5,4.1(不匹 配) edaAbbbB 5,4.2 (不匹配,回溯到 edAbbB) edBfbbB 4,2.2 edCSdfbbB 5,3.1 ededSdfbbB 6,4.1(不匹配) edaSdfbbB 6,4.2(不匹配,回溯到
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 词法分析及词法分析程序
文档格式:PPT 文档大小:446KB 文档页数:86
3.1 设计扫描器时应考虑的问题 符号的内部表示、识别约定和策略、源程序的输入和预处理 3.2 正规文法和状态转换图 正规文法——状态转换图,状态转换图的实现
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 前后文无关文法和语言 2.1 文法及语言的表示 2.2 文法和语言的定义
文档格式:PPT 文档大小:161KB 文档页数:25
据统计,在世界各地,人们所使用的语言达2700多种。 什么是语言? – Webster的定义:“为相当大地区的公众所懂得并 使用的‘话’,以及组成这些‘话’的方法的统一 体” – 上述定义对于建立语言的数学理论而言不够精确。 另一定义:“某一字母表上符号串(句子)的集合” 仍需进一步精确化:
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 运行时的存储空间
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:23
一、运行时存储空间的结构和分配 二、过程活动记录AR 三、运行时变量的访问
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 中间代码优化
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:18
一、引言 二、常量表达式优化 三、公共表达式优化 四、循环不变式外提
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 有限自动机和词法分析器
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:13
一、词法分析过程涉及的几个问题 二、 词法分析器的生成技术
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)有限自动机(Finite Automata)
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:30
一、确定有限自动机DFA(Deterninistic FA) 二、确定有限自动机DFA的实现 三、非确定有限自动机NFA(Nondeterninistic FA) 四、 NFA到DFA的转换 五、 DFA的化简
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)文法例1
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:30
文法Gz:Z → D Z → Z D D → 0 |1 |…|9 句子12的推导:
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)LL分析方法—自顶向下分析
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:11
LL(1)是LL(k)的特例,其中的k则表示向前看k 个符号。 LL(1)方法和递归下降法属于同一级别的自顶 向下分析法,但有一些区别
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