第三章 课堂讨论 1.单选题 2.多选题(无) 3.填空题(无) 4.编程题

第二章 课堂讨论 1.单选题 2.多选题 3.填空题 4.编程题

一、常量与变量 二、Object Pascal的数据类型 三、数组 四、运算符 五、流程控制 六、过程与函数

第十章 MATLAB图形句柄 10.1图形对象及其句柄 10.2图形对象属性 10.3图形对象的创建

面向对象的程序设计（OOP）已成为现代软件开发的必 然选择。通过掌握面向对象的技术，能开发出复杂、高级的 系统，这些系统是完整健全的，但又是可扩充的。OOP是建 立在把对象作为基本实体看待的面向对象的模型上的，这种 模型可以使对象之间能相互交互作用

第7章数组 引言 一、总结: 前面的程序设计,一般是根据需求,先作几个变量的定义,然后对这些变量作相应的运算即可得结果。 二、问题: 从键盘输入100个数,原样输出; 输入100个数,相反的次序输出

4.1C语句概述 4.2赋值语句和数据输入输出的概念及在C语言中的实现 4.3单个字符输getcharputchar入输出和函数 4.4格式化输出函数 4.5格式化输入函数 4.6顺序结构程序设计举例

类是实现C+面向对象程序设计的基 础。面向对象程序设计的基本特点 有:抽象、封装、继承和多态,类 把数据和函数封装在一起,是C++封 装的基本单元

多态性(Polymorphism)是面向 对象程序设计的主要特征之一。 多态性对于软件功能的扩展和软 件重用都有重要的作用。是学习 面向对象程序设计必须要掌握的 主要内容之一

经过前面的学习，我们已经基本上掌握了Java 程序设计，接下来要学习如何创建和管理窗口、管理字体、输出文本和使用图形等内容。 ◼Swing与AWT的关系及图形程序设计的层次结构 ◼掌握框架、面板和的使用 ◼理解Color、Font和FontMetrics类 ◼掌握在Graphics类中绘制图形和显示字符 ◼掌握图形的加载和显示