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华北电力大学:《电力生产过程及动力设备》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 热力学基本概念与基本定律
文档格式:PDF 文档大小:498.7KB 文档页数:64
第一节 绪言 第二节 热力学基本概念 第三节 热力学第一定律 第四节 热力学第二定律
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第一讲 绪论(主讲:刘龙伟)
文档格式:PDF 文档大小:118.13KB 文档页数:4
随着数字通信技术和计算机技术的快速发展以及通信网与计算机网络的相 互融合,信息科学技术已成为21世纪国际社会和世界经济发展的新的强大推动 力。信息作为一种资源,只有通过广泛地传播与交流,才能产生利用价值、促进 社会成员之间的合作、推动社会生产力的发展、创造出巨大的经济效益。 本章将简要介绍通信系统的基本概念、组成和分类、信息的度量以及评价通 信系统性能的指标
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_实验三 水准仪的检验
文档格式:DOC 文档大小:116KB 文档页数:5
一、目的与要求 1. 掌握自动安平水准仪的主要轴线及其应满足的几何条件; 2. 掌握自动安平水准仪的检验方法。主要有: (1)圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验; (2)十字丝中丝垂直于仪器竖轴的检验;
《风力发电机组的控制技术》教学参考书籍PDF电子版(共十二章)
文档格式:PDF 文档大小:3.72MB 文档页数:238
本书在风力机的空气动力学原理和能量转换原理的基础上,系统地介绍了定桨距风力发电机组、变桨距风力发电机组、变速风力发电机组的基本控制要求与控制策略;介绍了风力发电机组的软并网技术、变桨距技术和变速风力发电机组在实现对最佳功率曲线的跟踪过程中的各种控制和处理方法。在介绍变速风力发电机组控制技术的基础上,对基于模糊逻辑控制和神经网络的智能控制系统也作了简要介绍。最后介绍了对电力电子器件引入谐波和变功率因素问题的控制方案。由于风力发电机组的控制主要是对风轮的转速和输入功率进行控制,这些都涉及到风轮的能量转换过程及与之密切相关的空气动力学问题。为此先在第二章中对风力机的基础理论作一简要介绍。此后为了循序渐进,先介绍定桨距风力发电机组和变桨距风力发电机组的控制技术,以及与控制技术密切相关的伺服系统。在此基础上介绍变速风力发电机组的控制技术,讨论各种控制策略、处理方法及模拟试验结果
《水产动物免疫增强剂》中药免疫增强剂作用机理的研究进展
文档格式:PDF 文档大小:165.39KB 文档页数:3
:本文主要从中药免疫增强剂对抗原的作用和对机体免疫系统的作用两个方面进行了综述。旨在揭示中药免疫 增强作用的机理 ,为开发理想的免疫增强剂提供理论指导 ,推动中医药的发展
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第三单元 “教学过程”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
这是本课程的第三单元,按照第一、二节和第三、四节课分别设计 一、学习目标 1、识记概念:教学过程,教学过程的组成成分,教学过程动力,教学过程的基本环节。 2、理解教学过程环节的基本关系模式。 3、掌握教学过程的动力与教学过程的基本矛盾的关系
《水产动物免疫增强剂》中药免疫增强剂在黄鳝养殖上的应用试验初报
文档格式:PDF 文档大小:113.17KB 文档页数:2
近几年来 ,大量研究资料表明 ,中草药具 有抗微生物病原作用、免疫促进作用、营养平 衡作用等多种功效 ,可应用于水产养殖动物 以提高其生产性能和抗病能力[1 - 3 ] 。为了进 一步了解中草药在黄鳝养殖上应用的可行 性 ,我们用复方渔用中药免疫增强剂 ( Tradi2 tional Chinese Medicinal ImmunoIntensifier ,下简 称 TCMI) 在江西省南昌县蒋巷镇的网箱养鳝 基地进行了不同添加量的养殖对比试验 ,现 将试验情况报告如下 :
《水产动物免疫增强剂》鱼用免疫增强剂的作用机制及其应用研究进展
文档格式:PDF 文档大小:177.07KB 文档页数:3
在概述鱼用免疫增强剂种类的基础上综述了免疫增强剂对鱼、虾、贝类等水产养殖动物的免疫增强 机制及其在水生动物病害控制中的应用研究,并探讨了鱼用免疫增强剂研究中评价方法的确立
《水产动物免疫增强剂》鱼类免疫增强剂的研究进展
文档格式:PDF 文档大小:184KB 文档页数:4
鱼类免疫增强剂的研究进展 舟山市粮食局孙德文浙江大学动物科学学院张艳秋黄磊 摘要:免疫增强剂在鱼类疾病防治中发挥巨 关键词:免疫增强剂;鱼类:非特异性免疫因 大的作用,通过作用于非特异性免疫因子来提高子
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)教学策略与学习方式
文档格式:PPT 文档大小:86KB 文档页数:46
(一)教学策略的概念 教学策略的概念,突出强调教学组织实施的计 划性、互动性和学习理论基础。 广义的教学策略,是指在课程与教学目标确定 以后,依据学生的学习规律和特定的教学条件, 灵活机动地选择与组合相关的内容、媒体、评 价技术、组织形式、方法和各种手段等,以便 形成具有效率意义的特定教学方案的原理、原 则和方式。包括教学活动中的学习策略、教授 策略和师生互动的教学策略
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