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1.1 测控电路的功用 1.2 对测控电路的主要要求 1.3测控电路的输入信号与输出信号 1.4 测控电路的类型与组成
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一、承载信息的函数 二、模拟信号是连续的(continuous),数字信号是离散的(discrete)
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数据压缩就是在一定的精度损失条件下,以最少 的数码表示信源所发出的信号。多媒体数据压缩 技术就是针对多媒体数据特性而进行数据压缩技 术,是许多多媒体应用的基础
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国际结算基础知识 一、何谓结算方式? 在一定条件下,采用一定的形式和信用工具清偿债权债务的程序和方法。解决的问题:怎样结清债权债务关系?结算方式的内容包括:货币、时间、地点、条件、运用的信用工具及传递程序
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第四章组合逻辑模块及其应用 4.1编码器 一编码器的基本概念及工作原理 编码——将特定的逻辑信号编为一组二进制代 码。 能够实现编码功能的逻辑部件称为编码器。 一般而言,N个不同的信号,至少需要n位二进制 数编码
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通信:计算机与外设的信息交换统称为通信。 分类:按信息的传送方式可将数据通信分为并行通信与串行通信 两种: 并行通信:是指利用多条数据传输线将一个数据的各位同时进行 传送。特点:传输速度快,适用于短距离通信。 串行通信:是指利用一条传输线将数据的各位一位位地顺序进行 传送。串行通信又可分为异步通信和同步通信。特点:通信线路 简单,利用电话或电报线路就可实现通信,降低成本,适用于远 距离通信,但传输速度慢
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存储器就是用来存储程序和数据的,程序和数据都是信息 的表现形式。 存储器是计算机(包括微机)硬件系统的重要组成部分,有了 存储器,计算机才具有“记忆”功能,才能把程序及数据的代 码保存起来,才能使计算机系统脱离人的干预,而自动完成信 息处理的功能
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概念 测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目 标系作出量值或价值的判断的过程。或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程
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一、什么是多媒体教学 ·运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体 教学软件来开展的教学活动过程。 二、多媒体教学又称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA),是利用计算机 综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图 像、影像等多种媒体信息,把多媒体各要素按 教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机 投影显示出来,同时按需要加上声音配合,以 及人机交互操作控制,完成教学或训练过程
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第十七章 管理信息系统的开发方法 • 主要内容 – 概述 – 一般公用阶段的说明 – 结构化系统开发方法 – 原型方法 – 面向对象的开发方法 – 计算机辅助开发方法
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