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辽宁大学:《化学工程基础》课程教学资源(讲义)教学大纲(主讲:王琴萍)
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:9
化学工程基础是工程技术的一个分支,是一门探讨化工生产过程的基本规 律、并应用这些规律解决生产问题的学科本课程是在高等数学、物理学及物理 化学等课程的基础上开设的一门基础技术课。 本课程的主要任务是研究化工单元操作及反应过程的基本原理、典型设备的 构造及工艺尺寸的计算,通过本课程的学习,使学生理解化学工程规律在化工生 产中的应用,获得化工计算及设计的基础训练培养学生分析和解决有关化工操 作中各种问题的能力,以便在化工生产、科研和设计工作中达到强化生产过程、 提高产品质量、提高设备生产能力和效率降低设备投资及产品成本、节能、防 止污染及加速新技术开发等方面的目的
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.5)多项式的分解
文档格式:PPT 文档大小:457KB 文档页数:14
在中学代数里我们学过因式分解,就是把一个 多项式逐次分解成一些次数较低的多项式乘积。在 分解过程中,有时感到不能再分解了也就认为它不 能再分了,但是当时没有理论根据,到底能不能再 分下去?
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.11)对称多项式
文档格式:PPT 文档大小:522KB 文档页数:20
对称多项式是多元多项式中常见的一种,也是一 类比较重要的多元多项式,它的应用比较广泛,对称 多项式的来源之一以及它应用的一个重要方面,是一 元多项式根的研究,下面我们从一元多项式的根与系 数的关系谈起
四川农业大学:《果树栽培学 Fruit culture》课程教学资源(PPT讲稿)第九讲 草莓
文档格式:PPT 文档大小:3.01MB 文档页数:28
一、生产概况 1、产量 世界草莓总产量301.8万吨(FAO2001)中国草莓40万吨,居世界第二位。中国草莓生产区:河北、辽宁、浙江、江苏、山东、四川等。2001年四川双流“冬草莓”栽培面积已达3万亩,产量5500万kg
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)中学生生命教育研究
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:13
一、课题提出的背景 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》从增强爱国情感、树立远大志向、正确的理 想信念、养成良好的行为习惯、提高基本素质等方面对未成年人 思想道德建设工作任务提出了明确要求。作为教育部门,对未成 年人的思想道德教育责无旁贷。以生命教育为突破口,从根本上 去抓学生的世界观、人生观的培养是一个有价值的选择
四川农业大学:《果树栽培学 Fruit culture》课程教学资源(PPT讲稿)第七讲 葡萄
文档格式:PPT 文档大小:8.85MB 文档页数:41
一、生产概况 1、葡萄是世界上分布范围最广,栽培面积最大, 产量最多的落叶果树。 葡萄产量居世界水果第二位,据FAO(2001) 世界葡萄产量6428.9万吨。 葡萄在中国水果产量中排第7位,产量283万吨 (2000年)。 中国葡萄主产省区新疆、山东、河北、河南、 辽宁等
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二章 向量空间与矩阵(2.1)m维向量空间
文档格式:DOC 文档大小:154KB 文档页数:3
2.1.1向量和m维向量空间的定义及性质 定义(向量)设K是一个数域。K中m个数a1a2,m所组成的一个m元有序数组称为一个m维向量
大连水产学院:《养殖水域生态学》第四章 溶解盐类的生态作用
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:9
水是一种很好的溶剂,因此天然水或多或少总是溶 解有各种盐类、气体、有机质等。地球上不同水体 的含盐量差别很大,大洋的盐度平均为35,内陆 水则在0.01~347之间。海水中的主要离子是钠和 氯,镁、硫酸根,钙也有相当数量。内陆水的主要 离子包括钙、镁、钾、钠、碳酸根、碳酸氢根、氯、 硫酸根8种;这些主要离子的量决定着水的盐度
《电工技术》课程教学课件(PPT电子教案讲稿)第一、二章 电路的基本概念与定律、电路的分析方法(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:755.5KB 文档页数:62
第1章电路的基本概念与定律 1.1电路中的物理量 1.2电路元件 1.3基尔霍夫定律 第2章电路的分析方法 2.1电压源和电流源的等效互换 2.2支路电流法
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第四章 线性空间与线性变换 4.1 线性空间的基本概念 4.1.3 线性空间的基与维数,向量的坐标
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:1
4.1.3线性空间的基与维数,向量的坐标 设V是数域K上的线性空间, 定义4.9基和维数 如果在V中存在n个向量a1,a2,…,an,满足 1)、a1,a2,…,an线性无关; 2)、V中任一向量在K上可表成a1,a2,…,an的线性组合
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